Это занятие предназначено для детей среднего дошкольного возраста и направлено на формирование у них представления о Родине и своей малой Родине - городе, в котором они живут.
Через игру, совместное творчество и взаимодействие дети узнают о своём городе, его достопримечательностях, символах страны и предметах культурного наследия.
Занятие способствует развитию воображения, творческих способностей, расширяет кругозор и воспитывает чувство гордости и любви к Родине.
Конспект творческого занятия для детей подготовительной группы, направленный на развитие связной речи и фантазии.
Ребята знакомятся с героями сказки — ёжиком и зайцем — и придумывают собственную историю о том, как смелый ёжик помогает своему другу.
Познавательно-игровое занятие для дошкольников по изготовлению нано шара.
В ходе работы дети развивают любознательность, воображение и социальные навыки, выполняют пальчиковую гимнастику и участвуют в командных играх вместе с Мишкой.
Конспект познавательного комплексного занятия по теме "Дикие животные зимой" разработан для детей среднего дошкольного возраста с нарушением зрения.
В ходе путешествия по сказочному лесу дети закрепляют знания о внешнем виде и повадках лесных зверей, учатся узнавать следы и детенышей животных, развивают речь, внимание, ориентировку в пространстве и навыки взаимодействия в мини-группах
Цель и задачи занятия:
Занятие "В гостях у Светофорика" предназначено для детей 4–5 лет и направлено на формирование основ безопасного поведения на дороге.
В увлекательной игровой форме ребята знакомятся со светофором, дорожными знаками и правилами перехода улицы. Через беседы, игры и практические задания дошкольники учатся быть внимательными пешеходами и соблюдать правила дорожного движения.
Цель: формировать у детей умение запоминать и воспроизводить стихотворение Е. Трутневой "Осень" с опорой на мнемотаблицу, развивая выразительность речи и познавательный интерес к поэзии.
Задачи:
Цель: оогащение представлений детей о деревьях осенью, формирование интереса к природе и развитие познавательной активности через игровые и коррекционные методы.
Задачи: