Цель: закрепить и обобщать знания детей подготовительной к школе группы о фруктах.

Задачи:

• формировать навык количественного и порядкового счета в пределах 10;
• совершенствовать умения различать плоские геометрические фигуры, выполнять задание, руководствуясь данным образцом;
• актуализировать знания детей о фруктах.

Цель: расширение знаний о пожарной безопасности.

Задачи:

• познакомить детей с рассказом Бориса Житкова "Пожар", учить внимательно, слушать, отвечать на вопросы;
• учить действиям во время пожара, знать телефоны вызова пожарных, правильно общаться с дежурным в пожарной части.

Цель занятия: закрепить с детьми параллельный способ плетения.

Задачи:

• научить самостоятельно работать по схеме;
• расширить представление детей о свойствах бисера.

Задачи занятия:

• закрепить представление о понятии "широкий, узкий";
• закрепить навык счета в пределах 5, умение соотносить цифры 1, 2, 3, 4, 5 с количеством;
• учить находить признаки сходства и различия геометрических фигур и на их основе объединять со сходными признаками и выделять из совокупности предметы, отличающиеся по какому-либо признаку;

Цель: развитие слухоречевой памяти у детей с ОНР.

Задачи:

• продолжать формировать речевые умения детей, навыки диалогической речи;
• развитие слухоречевой памяти на материале ритмических конструкций различной сложности;
• развитие произвольного слухового внимания и слухоречевой памяти на материале звукоподражаний.

Цель занятия: формирование представления о культуре на основе православных духовно-нравственных ценностей.

Задачи:

• расширять представление детей о мире природы как творении Божьем;
• формировать знания о растениях, сезонных изменениях в природе;
• знакомить с устройством мироздания как процессом Божественного творчества красивого, доброго мира.

Цель: закрепление умений детей запоминать и рассказывать стихотворение с помощью мнемонической таблицы.

Задачи:

• обогащать речь детей существительными, обозначающими предметы окружающего мира и прилагательными, характеризующими качества предметов;
• упражнять в подборе прилагательных и глаголов к существительным;
• совершенствовать умение согласовывать слова в предложениях через участие в словесно-речевых играх.

Цель: создать условия для успешного развития связной речи дошкольников средствами мнемотехники.

Задачи:

• развить умение составлять алгоритмы,умение программировать робомышь с помощью карточек-стрелок;
• обобщить и систематизировать знания о диких животных родного края;
• закрепить навыки составления описательного рассказа с опорой на мнемотаблицы.