Цель урока: формирование у обучающихся представления о восстании декабристов, его причинах, событиях, значении для будущей судьбы России.

Задачи:

• выяснить значение восстания на Сенатской площади;
• проанализировать, почему именно с декабристов ведет свою историю русское революционное движение, в чем его принципиальное отличие от стихийных крестьянских бунтов;
• выяснить ошибки декабристов, проследить ход восстания.

Цель: изучение петровских преобразований в государственной жизни России, которые привели к созданию новой формы правления – абсолютизм.

Задачи:

• познакомить с изменениями в системе государственного управления, территориального управления Российской империей;
• отметить прогрессивную деятельность Петра I;
• вызвать у обучающихся, воспитанников чувство уважения к личности Петра I.

Интенсивная общественная жизнь, патриотический подъем во время Отечественной войны 1812 года сделали общественно значимыми прогрессивные явления в художественной культуре России XIX столетия.

В русском искусстве и литературе этого периода происходило формирование нового метода, который складывался вопреки активному сопротивлению официального искусства, насаждавшегося Академией художеств.

Современное образование ставит перед собой достаточно много целей. Одна из которых основана на принципе ФГОС "учить не науке, а учить учиться".

Это подразумевает под собой использование навыков критического мышления.

Для учащихся школы 8 вида.

Цель: обобщение и систематизация знаний по событиям Великой Отечественной войны.

Задачи:

• систематизировать и закрепить знания об основных этапах войны, битвах, датах, именах и подвигах людей в войне;
• раскрыть историческое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне.

Цели урока:

• Сформировать у обучающихся представление об аграрной реформе П.А. Столыпина;
• Раскрыть политические, экономические и социальные задачи столыпинского аграрного законодательства;
• Сформулировать причины, по которым реформа не нашла официальной поддержки.

Проверочная работа будет полезна для проверки усвоения знаний по Всеобщей истории обучающимися 8 класса.

Контрольная работа состоит из 2-х вариантов по три задания в каждом, первое из которых выполнено в виде теста, остальные - письменные.

Цели урока:

• научить различать исторический источник и авторские тексты, определить отношение к Пугачеву как к исторической личности и художественному образу через восприятие образа Пугачева;
• прийти к осознанию идеи повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка";
• дать оценку Пугачевскому восстанию.