Фролова Надежда Павловна, учитель ГКОУ школа № 33 г. Ставрополь
Конспект урока истории для обучающихся 8 классов коррекционных школ "Изменения в управлении государством"
Цель: изучение петровских преобразований в государственной жизни России, которые привели к созданию новой формы правления – абсолютизм.
Задачи:
- познакомить с изменениями в системе государственного управления, территориального управления Российской империей;
- отметить прогрессивную деятельность Петра I;
- вызвать у обучающихся, воспитанников чувство уважения к личности Петра I.
96
Прокопченко Олеся Николаевна, учитель русского языка и литературы ГБОУ Школа № 2098 г. Москва
Художественная культура России первой половины XIX века
Интенсивная общественная жизнь, патриотический подъем во время Отечественной войны 1812 года сделали общественно значимыми прогрессивные явления в художественной культуре России XIX столетия.
В русском искусстве и литературе этого периода происходило формирование нового метода, который складывался вопреки активному сопротивлению официального искусства, насаждавшегося Академией художеств.
99
Мужикова Екатерина Александровна, учитель истории и обществознания МБОУ СШ № 58 г. Ульяновск
Прием "Кубика Блума" для развития критического мышления на уроках истории и обществознания
Современное образование ставит перед собой достаточно много целей. Одна из которых основана на принципе ФГОС "учить не науке, а учить учиться".
Это подразумевает под собой использование навыков критического мышления.
348
Савельева Светлана Владимировна, учитель ГКОУ "Кузнецкая школа-интернат"
Открытый урок истории в 9 классе "Великая Отечественная война"
Для учащихся школы 8 вида.
Цель: обобщение и систематизация знаний по событиям Великой Отечественной войны.
Задачи:
- систематизировать и закрепить знания об основных этапах войны, битвах, датах, именах и подвигах людей в войне;
- раскрыть историческое значение победы советского народа в Великой Отечественной войне.
297
Чеботаева Татьяна Николаевна, учитель истории МБОУ СОШ № 11
Конспект урока истории России в 11 классе "Аграрная реформа П.А. Столыпина"
Цели урока:
- Сформировать у обучающихся представление об аграрной реформе П.А. Столыпина;
- Раскрыть политические, экономические и социальные задачи столыпинского аграрного законодательства;
- Сформулировать причины, по которым реформа не нашла официальной поддержки.
429
Филиппова Инна Михайловна, учитель истории МБОУ "Гимназия № 1" г. Лебедянь
Проверочная работа по Всеобщей истории для 8 класса
Проверочная работа будет полезна для проверки усвоения знаний по Всеобщей истории обучающимися 8 класса.
Контрольная работа состоит из 2-х вариантов по три задания в каждом, первое из которых выполнено в виде теста, остальные - письменные.
133
Admin
Интегрированный урок литературы и истории в 8 классе "Пугачев - историческая личность и литературный персонаж"
Цели урока:
- научить различать исторический источник и авторские тексты, определить отношение к Пугачеву как к исторической личности и художественному образу через восприятие образа Пугачева;
- прийти к осознанию идеи повести А.С. Пушкина "Капитанская дочка";
- дать оценку Пугачевскому восстанию.
206
Конькова Валерия Сергеевна, учитель истории и обществознания
Конспект урока истории в 5 классе "Олимпийские игры в древности"
Форма урока: урок-путешествие.
Цель: формирование представления об истории возникновения Олимпийских игр.
Учебник: История. Древний мир. 5 класс: уч. Для общеобразовательных организаций / В.И. Уколова. 2-е изд. М: Просвещение, 2014. – 159 с.
522