Россия в первой мировой войне

Причина - это событие, явление процесс, которое вызвало другое событие, явление, процесс. Это то, что было до события, и послужило его непосредственному возникновению. (Ученик не выучил домашнее задание и получил два по предмету)

0
89
  • 100

Исследовательская работа по истории "Государственные символы Удмуртской Республики"

Существование любого государства трудно представить без главных государственных символов – герба, флага и гимна, представляющих систему его государственных, социальных и духовных ценностей, отражающих особенности исторического развития общества его обычаи и традиции.

0
216
  • 100

Интегрированный урок по истории и географии "Открытия русских путешественников"

Цель: познакомить обучающихся с вкладом русских путешественников и землепроходцев в исследовании Европы, Западной Сибири, Индии.

Задачи урока:

  • познакомить учащихся с русскими путешественниками, открывавшими и исследовавшими новые территории;
  • развивать умение работать с картой, совершенствовать навыки самоконтроля;
  • воспитывать чувство патриотизма и уважения к Отечеству, к прошлому России.
0
196
  • 100

Научный материал по истории "Исторический портрет Карла Великого"

Карл Великий являлся одной из интереснейших исторических личностей Средневековья, стоявший у истоков феодальной государственности в Западной Европе.

Карл Великий, названный так еще при жизни, правил своим государством свыше сорока лет (768-814). В истории он описывается как статный и рослый человек, доживший до 70 лет, что намного превышало средние показатели, характерные для раннесредневековой Европы.

0
416
  • 80

Конспект урока истории 5 класс "Прощай, Древняя Греция"

Цель урока: выявление теоретических знаний по теме "Древняя Греция".

Оснащение урока: листы для записи, листы для рисования, цветные карандаши или краски, пластилин, ручки, атрибуты для мини-спектакля.

Класс разделен на группы. (Если возможность, то можно выбрать жюри)

0
175
  • 80

Конспект урока истории 9 класс "Восстание декабристов и его значение"

Цель урока: формирование у обучающихся представления о восстании декабристов, его причинах, событиях, значении для будущей судьбы России.

Задачи:

  • выяснить значение восстания на Сенатской площади;
  • проанализировать, почему именно с декабристов ведет свою историю русское революционное движение, в чем его принципиальное отличие от стихийных крестьянских бунтов;
  • выяснить ошибки декабристов, проследить ход восстания.
0
231
  • 100

Конспект урока истории для обучающихся 8 классов коррекционных школ "Изменения в управлении государством"

Цель: изучение петровских преобразований в государственной жизни России, которые привели к созданию новой формы правления – абсолютизм.

Задачи:

  • познакомить с изменениями в системе государственного управления, территориального управления Российской империей;
  • отметить прогрессивную деятельность Петра I;
  • вызвать у обучающихся, воспитанников чувство уважения к личности Петра I.
0
210
  • 100

Художественная культура России первой половины XIX века

Интенсивная общественная жизнь, патриотический подъем во время Отечественной войны 1812 года сделали общественно значимыми прогрессивные явления в художественной культуре России XIX столетия.

В русском искусстве и литературе этого периода происходило формирование нового метода, который складывался вопреки активному сопротивлению официального искусства, насаждавшегося Академией художеств.

0
167
  • 80