Выберите из списка три причины политической раздробленности. Запишите цифры, под которыми они указаны.

• натуральное хозяйство
• климатические изменения
• экономическое развитие отдельных районов и территорий
• развитие информационных технологий
• изменение статуса правителя
• увеличение привилегий крестьянства

Терминологический диктант – форма работы на уроках историии, которая может применятся как форма обучения так носить вид фронтального контроля.

Данная форма работа актуальна в связи с содержанием определенных заданий в контрольно-измерительных материалов Государственной итоговой аттестации (ОГЭ и ЕГЭ).

Рабочая программа с календарно-тематическим планированием по истории России для обучающихся 6-х классов к предметной линии учебников Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова и др. под редакцией А. В. Торкунова в основной школе (6-9 классы) 2 - М.: Просвещение, 2016 г.

Вид программы – основная общеобразовательная (базовый уровень).

Цели:

1. Обучающая – изучение истории России, повышение компетенции по истории родного края, освоение информационных технологий: программы подготовки презентаций, видеоредактора, текстового редактора, оргтехники.

2. Развивающая – развитие памяти, внимательности. 

Тест можно использовать для проверки знаний по окружающему миру в 3 классе УМК "Школа 2100" по темам:

1) Как Россия у Европы "училась"

2) Гроза двенадцатого года

В последние годы наметилась положительная тенденция возрождения и развития языков Республики, которая охватывает все вопросы по реализации Закона "О языках народов Республики Башкортостан". Созданы все условия для изучения родных языков, истории и культуры своего народа. Образование работает не только на настоящее, но в большей степени на перспективу. Задача современной школы — это, прежде всего, воспитать человека, достойного гражданина Башкортостана и России.

Тест по окружающему миру для учащихся 3 класса по теме "Времена Древней Руси и Московского государства". УМК "Школа 2100" Окружающий мир. Часть 2 "Мое Отечество"

Цель: контроль знаний по теме

Цели урока:

1. Обучающая: закрепление знаний путем формирования центрального понятия урока «Смутное время».
2. Развивающая: развивать умение систематизировать имеющуюся информацию, делать выводы, строить развернутый ответ на вопрос.
3. Воспитательная: воспитание гражданственности, патриотизма, национального самосознания.