Контрольная работа по истории России 6 класс

1. Одним из первых древнерусских каменных храмов был собор:

а) Успенский в Москве;
б) Софийский в Киеве;
в) Покровский в Москве;
г) Дмитриевский во Владимире.

2. Как назывался вооруженный отряд при князе в Древней Руси, участвовавший в войнах, управлении княжеством и личным хозяйством князя?

а) рекруты;
б) рядовичи;
в) стрельцы;
г) дружина.

3. Какой из перечисленных терминов обозначал категорию зависимого населения Древней Руси X-XII вв?

а) казаки;
б) рекруты;
в) наместники;
г) рядовичи.

4. Кто из названных лиц считается одним из авторов "Повести временных лет"?

а) Владимир Мономах;
б) Ярослав Мудрый;
в) Нестор;
г) Иларион.

5. Наследственные земельные владения в Древней Руси назывались:

а) земщиной;
б) вотчиной;
в) слободой;
г) поместьем.

6. Согласно летописным свидетельствам, восстание древлян в 945 г. было вызвано:

а) межплеменной рознью древлян и вятичей;
б) попыткой князя Игоря вторично взять дань с древлян;
в) нежеланием древлян принимать христианство;
г) насильственным набором древлян в дружину князя Святослава.

7. Прочтите отрывок из древнерусской летописи и укажите, о каком событии идет речь.

"Зачем губим Русскую землю, сами на себя ссоры навлекая? А половцы нашу землю расхищают и радуются, что нас раздирают междоусобные войны. Да с этих пор объединимся чистосердечно и охранять Русскую землю и пусть каждый владеет отчиной своей".

И на том целовали крест: "Если теперь кто на кого покусится, против того – крест честный и вся земля Русская". И, попрощавшись, пошли восвояси".

а) съезде князей в Любече;
б) решении Стоглавого собора;
в) решении первого Земского собора;
г) походе новгород-северского князя Игоря против половцев.

8. Полюдье в Киевской Руси – это ...

а) денежный оброк;
б) народное собрание;
в) сбор дворянского ополчения;
г) форма взимания дани с подвластного населения.

9. Установите соответствие между именами князей и событиями, связанными с их деятельностью.

10. Установите соответствие между именами правителей и событиями, связанными с их княжением.

11. Установите соответствие между терминами и их определениями.

12. Установите соответствие между понятиями и их определениями.

13. Из труда современного историка.

"Вокруг его имени вращаются почти все важные события русской истории конца XI – начала XII века… Он выделялся блестящими способностями государственного деятеля, умением противопоставить узким, корыстным интересам нужды своего государства… В период его правления была составлена древнейшая из известных летописей – "Повесть временных лет".

Сам он написал "Поучение детям", которое показывает, что этот князь обладал литературным талантом. В этом произведении он отмечал, что совершил более восьмидесяти крупных походов против половцев, а мелких – и не упомнить. В более поздние времена появилась легенда о том, что византийский император – его родной дед – прислал ему знаки царского достоинства".

а) О каком князе идет речь в документе? Когда и в результате какого события он занял киевский престол?
б) Привлекая знания по истории и текст документа, отметьте, в чем состояли главные заслуги князя. Приведите не менее трех положений.
в) Какие черты личности князя выделяет автор? Укажите не менее трех черт личности князя.

14. Выберите из предложенных вариантов ОДНОГО исторического деятеля определенной эпохи и напишите его исторический портрет.

а) Игорь Старый;
б) Владимир Мономах;
в) княгиня Ольга.

Укажите время жизни исторического деятеля. (точные годы жизни указывать не надо) Дайте краткую характеристику основных направлений (событий, достижений и т.п.) и результатов его деятельности.