Цели урока:

• познакомить учащихся 9 класса с общими представлениями о позиционных и непозиционных системах счисления;
• научить определять основание и алфавит системы счисления, переходить от свернутой формы записи числа к его развернутой записи.

Цель урока:

Физика: обобщить знания учащихся об электрическом токе и напряжении и установить на опыте зависимость силы тока от напряжения на однородном участке электрической цепи и от сопротивления этого участка, вывести закон Ома для участка цепи.

Информатика: Обобщить знания обучающихся по теме "Построение таблиц и графиков в программе Excel", создание таблиц и схем в программе Word, создание информационной модели-пятистрочника (синквейна), раскрывающего суть понятия, закона.

Домашняя работа для учащихся 10 классов, после прохождения темы по информатике "Социальные сети".

Задание выполняется на отдельном листочке и сдается на проверку, оценка выставляется в журнал.

Форма ответов – свободная, главные критерии оценки – логичность рассуждений и полнота ответов, при этом сами ответы не обязаны содержать много текста – излагайте свои мысли четко. За одинаковые ответы оценка будет снижена у всех учеников, сдавших такие ответы.

Цель урока: организация деятельности обучающихся по формированию знаний и умений по теме "Организация текста".

Задачи:

• актуализировать умение вносить изменения в тексте;
• способствовать ознакомлению с понятиями "выравнивание", "абзац".
• содействовать формированию умения у обучающихся выделять, копировать, выравнивать, отступ.

Ход урока

Мотивирование к учебной деятельности

- Добрый день. Девиз нашей встречи: "Учись, твори, активным будь!"

Актуализация знаний
На столе он перед нами,
на него направлен взор,
подчиняется программе,
носит имя … (монитор)

Крупнейшим достижением науки является теория алгоритмов - новая математическая дисциплина, без которой не могут обойтись теория электронных вычислительных машин, теория и практика программирования.

Теория алгоритмов является самостоятельной наукой, которая готова служить всем наукам, и имеет свое лицо, свой предмет.

Современные цифровые инструменты и сервисы, которые может использовать педагог в учебном процессе, предназначены для самых различных целей.

Например, для подготовки красочных и наглядных учебно-методических материалов, записи аудио, создания тестов и т.п.

Условие задачи № 27 ЕГЭ по информатике

На вход программы поступает последовательность из целых положительных чисел. Необходимо выбрать такую подпоследовательность подряд идущих чисел, чтобы их сумма была максимальной и делилась на 89, а также ее длину.

Если таких подпоследовательностей несколько, выбрать такую, у которой длина меньше.