Конспект урока информатики в 8 классе на тему "Количество информации"

Цели урока:

  • Способствовать формированию общего представления о количестве информации;
  • Содействовать формированию самостоятельности учащихся при работе с материалом.
  • Воспитание сознательной дисциплинированности при работе за компьютером.
0
2883
  • 80

Открытый урок-игра "Алгоритмическая карусель", 11 класс

Приветственное слово учителя:
Здравствуйте, ребята. У нас сегодня праздник. Добро пожаловать на нашу "Алгоритмическую карусель". Сегодня состязаются 3 команды юных программистов. Давайте представим эти команды.

0
2843
  • 80

Контрольная работа по информатике для учащихся 7-9 классов

Контрольно-проверочная работа по информатики для проверки знаний учащихся 7-9 классов. Работа состоит из 8 заданий в 2-х вариантах с ключами ответов.

В контрольную работу включены темы:

  • Единицы измерения графической и текстовой информации
  • Файлы и файловая структура ОС
  • Мультимедиа
0
5260
  • 100

Создание мультимедийной презентации в PowerPoint. Практическая работа

Цель урока:

  • формирование у обучающихся навыков создания интерактивных мультимедийных презентаций в PowerPoint;
  • развивать интерес к компьютерной графике, дизайну;
  • приобретение новых знаний и умение применить полученные знания на практике;
  • прививать навыки самостоятельного планирования учебного времени в условиях ограничения времени.
0
2824
  • 80

Внеклассное мероприятия по информатике "Устами младенца"

Цели и задачи игры по информатике "Устами младенца":

  • Способствовать расширению кругозора обучающихся.
  • Развитие познавательного интереса к дисциплине и логического мышления.
  • Содействовать формированию чувства ответственности, культуры общения, сплоченности.
  • Способствовать развитию быстрой реакции, умения применять полученные знания в необычной ситуации.
0
2250
  • 100

Открытый урок: "Системы счисления. Перевод чисел из десятичной системы счисления в другие"

1) Что мы умеем делать с числами в различных системах счисления? (считать, переводить в десятичную систему)
- Какие цифры в двоичной системе счисления? Посчитайте в двоичной до 10000.

- Какие цифры в троичной системе счисления?
- В 16–ричной после 9… F? Чему численно равно А в шестнадцатеричной? F, C, D, B, E?

0
2752
  • 100

Самостоятельная работа по информатике на тему "Решение логических задач"

Решаемые учебные задачи:

  • обобщение и систематизация представлений учащихся о математических основах информатики;
  • проверка знаний учащихся по теме "Решение логических задач".
0
3198
  • 80

Использование метода динамического программирования при решении задания № 15 ЕГЭ по информатике

Динамическое программирование — способ решения сложных задач путем разбиения их на более простые подзадачи. Он применим к задачам с оптимальной подструктурой, выглядящим как набор перекрывающихся подзадач, сложность которых чуть меньше исходной.

В данной статье показано, как метод динамического программирования можно успешно применить при решении задач на подсчет путей в графе при решении задания № 15 ЕГЭ по информатике.

0
4442
  • 80