Конспект занятия «лепка по представлению», рассчитан на старших дошкольников. Знакомит детей с ювелирным творчеством казахского народа. Позволяет обогатить знания детей в областях «Коммуникация», «Познание», «Художественное творчество».

Ребята в процессе рассматривания закрепляют знание казахского (не родного) языка; лепят по представлению.

Тип урока: Урок повторения.

Цель урока: Обобщение знаний о видах казахского национального орнамента, выявление наиболее способных учащихся.

Задачи:

Учить применять полученные знания и умения в оформлении изделий.

Развивать умения в области дизайнерского искусства.

Эстетическое воспитание учащихся, воспитание интереса к изобразительному искусству.

Цель:

- Познакомить с технологией выполнения объёмной открытки; 

- Научить вырезанию контура поделки; технике наклеивания объёмных деталей;

- Развивать познавательные навыки;

- Воспитывать умение доставлять радость ближнему.

Планируемый результат: Учащиеся научатся разной технике оформления открытки; повторят конструкторские приёмы в работе с бумагой.

Цель урока:

• углубить эстетические познания о народном декоративно – прикладном искусстве - русской народной деревянной игрушке;
• познакомить с характерными особенностями формы и росписи матрешек из Сергиева Посада, Семенова, Полхово-Майдана;
• воспитывать любовь к русскому народному искусству, уважение к народному мастеру, создающему красоту на радость людям.

Свободно-тематическая композиция. Передача посредством рисунка и цветовой гаммы настроения, чувств, восприятия окружающего нас мира.

Разработка полезна для использования в работе учителям ИЗО (преподающим в среднем звене – 5-7 классы)

Цель урока: усвоить принципы построения изображения в пространственно – временном развитии;

Задачи:  образовательные – систематизировать знания учащихся, закрепить практические навыки при работе с графическим редактором; совершенствовать знания, умения и навыки при создании анимации на компьютере, научить построению видеоряду

Цели: дать представление об использовании трёх основных хроматических цветов (жёлтого, красного, синего);  научить детей смешивать основные краски для получения других цветов;

Задачи:

Образовательная – научить рисовать кистью без предварительного наброска; развить умения правильно дозировать краски при смешении цветов;

Развивающая – развить наблюдательность, образное мышление, зрительную память, воображение;

Воспитывающая – воспитывать доброжелательное и уважительное отношение к красоте осеннего леса.

Программа представлена на 31  листе

В программу вошли разделы:

Пояснительная записка

Общая характеристика учебного предмета

Место предмета в учебном плане

Ценностные ориентиры содержания учебного предмета

Личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса Изо

Содержание курса

Планируемые результаты освоения программы

Основные требования к знаниям и умениям обучающихся к концу 1 класса

Материально-техническое обеспечение предмета

Календарно – тематическое планирование