В работе на примере знаменитых картин, показана связь между прошлыми подвигами наших отцов и дедов и сегодняшними подвигами солдат, воюющими против фашизма в СВО.

В наше время, когда Россия в опасности мы обязаны сделать все возможное, чтобы дети любили свою Родину и стали истинными ее патриотами.

Цель урока: воспитывать чувство любви к Родине через познание ценностей и традиций своего народа через знакомство с историей возникновения и развития Дымковской игрушки.

Задачи:

• развивать любознательность, интерес к истории искусства и к истории своего народа;
• учить видеть прекрасное в окружающей нас действительности;
• воспитывать художественный вкус, чувство прекрасного.

В контрольно-измерительных материалах (КИМ) по изобразительному искусству представлены итоговые контрольные работы для учащихся 3 класса по четвертям и за год.

Учебный предмет: изобразительное искусство.

Класс: 6.

Цель урока: создание условий для формирования представления об историческом жанре изобразительного искусства.

Цели и задачи:

• дать первые сведения о художественной ценности "травного" орнамента в хохломских изделиях;
• развивать графические умения в изображении изящных форм ритма природных объектов;
• воспитывать чувство бережного отношения к природе.

Цели:

• формирование представления у обучающихся о традиционных школах лаковой миниатюры в России;
• развивать умение сравнивать, анализировать народные промыслы России, делать выводы;
• развитие устойчивого познавательного интереса к народному творчеству.

Задача:

• создание гармоничного расположения элементов лаковой миниатюры на плоскости;
• формирование об основных центрах лаковой миниатюры.

Цель: познакомить детей с новой техникой рисования красками и влажными салфетками. (технология С.В. Погодиной)

Задачи:

• формировать умение строить композицию рисунка (портрет), располагая детали на листе бумаги;
• продолжать учить наносить мазки тонкой кистью, прикладывая ее всем ворсом к бумаге, рисовать концом кисти мелкие детали;
• учить смешивать краски для получения новых цветов и оттенков.

Задачи:

• познакомить с нетрадиционной техникой изображения – пластилинографией;
• закреплять знание приемов лепки: раскатывание прямыми движениями рук (стебель для цветка, листья), расплющивание;
• закреплять умение раскатывать комочек пластилина круговыми движениями ладоней, сплющивать комочек пластилина;
• формировать умение видеть различия в размере предметов.