Сюжетно-ролевая игра как социальная практика ребенка

Игра является формой творческого отражения ребенком действительности. Играя, дети не стремятся к точному и бездумному копированию действительности, но вносят в свои игры много собственных выдумок, фантазий, комбинирования.

Свобода выдумок, безграничные возможности комбинирования, подчиняющегося интереса, желаниям и воле ребенка, являются источником той глубокой и неиссякаемой радости, которую творческая игра обычно приносит детям.

0
784
  • 80

Применение квест-технологии в ДОУ на примере разновозрастных групп

ФГОС ДОО, в основе которого лежит деятельностный подход, предполагает развитие личности, мотивации и способностей ребенка в различных видах деятельности с учетом возрастных, индивидуальных, психологических и физиологических особенностей.

Необходимым условием реализации ФГОС является создание условий для индивидуального развития ребенка, открывающих возможность для его позитивной социализации.

0
5745
  • 80

Развитие детской инициативы посредством сюжетно-ролевой игры

Проект рассчитан на детей дошкольного возраста, педагогов.

Цель: выявление и апробирование наиболее эффективных условий развития и поддержки творческой инициативы у детей дошкольного возраста через сюжетно–ролевую игру.

0
4161
  • 80

Познавательно-игровая программа для детей "Путешествие в страну доброты и вежливости"

Дополнительное образование.

Герои: Кот Леопольд, Мыши, Белка, девочка Маша.

Ход программы

К коту Леопольду приходит Белка за помощью, с письмом, что мыши украли и спрятали все добрые и вежливые слова в стране доброты и вежливости.

0
2943
  • 80

Познавательный марафон по физике и астрономии "Наука - это интересно"

Цели марафона:

  • обобщение предметных компетенций;
  • развитие у обучающихся метапредметных компетенций;
  • повышение учебной мотивации, привитие познавательного интереса к предметам;
  • развитие умений использовать знания в нестандартных ситуациях;
  • формирование стремления к победам в интеллектуальных мероприятиях и конкурсах.
0
2255
  • 100

Квест–игра для детей среднего дошкольного возраста "Профессии"

Цель игры: формирование знаний участников о профессиях, через выполнение заданий.

Задачи:

  • Закреплять название профессий и инструментов, необходимых для труда.
  • Развивать познавательный интерес, логическое мышление.
  • Воспитывать доброжелательность, взаимопонимание и чувства товарищества.
0
894
  • 100

Деловая игра для педагогов "Современный учитель – это художник, поэт и творец?"

Цель игры для педагогов: определение профессиональной компетентности современного учителя для достижения высокого качества образования путем овладения методологией, теорией и практикой новой образовательной парадигмы на муниципальном уровне, уровне образовательного учреждения.

0
10113
  • 100

Социально-ролевая игра для детей подготовительной группы "Телепередача "Будь здоров!"

Цель: знакомство детей с основными способами профилактики и защиты от коронавируса.

Задачи:

  • расширять знания детей о способах защиты от коронавирусной инфекции в доступной форме;
  • продолжать учить выполнять разные роли в соответствии с сюжетом игры, наделяя исполняемые роли индивидуальными и личностными чертами;
  • формировать ответственное отношение к собственному здоровью.
0
805
  • 100