Математические представления, формирующиеся у детей дошкольного возраста, без труда можно вписать в игровое действие, главная цель которого - вызвать у детей живой интерес. А когда он появится, то вместе с ним возникнет и желание более тесного знакомства с математикой.
Ключевая цель игрового математического занятия в данном возрасте - создать творческое сотрудничество дошкольников и педагога. Здесь следует помнить о необходимости разнообразных наглядных материалов. Тут на помощь приходят дидактические игры. Особенно те которые можно сделать самим.
Задачи:
В работе представлены 2 игры для дошкольников с блоками Дьенеша.
Логические блоки Дьенеша – это набор из объемных геометрических фигур, различающихся по форме: круги, квадраты, прямоугольники; по цвету: желтые, синие, красные; по размеру и толщине.
Дидактические игры - это занятия с детьми, которые проводятся в игровой форме для наилучшего усвоения материала. Воспитателем используются различные пособия, материалы.
Игры развивают познавательные и умственные способности, расширяют кругозор воспитанников, способствуют формированию речи и социально-нравственному развитию.
Цели:
Задачи:
Цель игры:
Оборудование: цепочки предметных картинок, сюжетные картинки по темам "Зима", "Школа" и др.
Форма проведения: игра-соревнование.
Цель игры - формирование у обучающихся устойчивых знаний и навыков безопасного поведения на дорогах и улицах с помощью изучения Правил дорожного движения.
Возраст детей, на которых рассчитан материал, 9 - 10 лет. Время проведениня 45 - 60 минут.
Материалы и оборудование: ПК, интерактивная доска, 3 комплекта дорожных знаков, карточки с заданием, цветные карандаши или фломастеры, альбомные листы, макеты светофора и пешеходного перехода, 15 фишек в виде светофоров, жезлы из картона, звездочки.
Цель: создание условий для развития познавательного и читательского интереса к русским народным сказкам посредством квест-игры.
Задачи: