Хряпкина Ирина Николаевна, воспитатель МБДОУ ДСКВ № 20 пос. Степной
Конспект квест-игры в старшей группе "Помощь волшебнице Осени"
Задачи:
- актуализировать знания детей о сезонных изменениях в природе осенью посредством использования квест технологии;
- закрепить названия деревьев на игровом участке, представления о внешнем виде листьев, о перелетных и зимующих птицах;
- упражнять в отгадывании загадок;
- воспитывать бережное и доброе отношение к природе, выдержку, терпение.
540
Горбунова Наталья Александровна, учитель начальных классов МБОУ "СОШ имени В.Г. Шухова" г. Грайворон
Квест-игра художественной направленности для 3 класса "Ель, под которой согреваются сердца"
Программа: "Школа России".
Цель – закрепление и обобщение знаний изученного материала посредством игры.
Задачи:
- формировать умение самостоятельно находить решения творческих задач с опорой на имеющиеся знания;
- раскрывать практические знания и умения в художественно-эстетическом направлении;
- повысить уровень знаний учащихся об изобразительном искусстве;
- развивать способность овладения культурой дискуссии.
837
Журавлева Алена Александровна, учитель начальных классов ГКОУ "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат № 6"
Конспект урока математики во 2 классе "Буквенные выражения"
УМК: "Школа России".
Цель урока: познакомить учащихся с новым математическим понятием "буквенные выражения".
Задачи:
- совершенствовать вычислительные навыки и умения решать составные задачи;
- учить рассуждать, используя ранее полученные знания.
3593
Черникова Наталия Вениаминовна, учитель начальных классов МБОУ "Федоровская СОШ № 1"
Игра "В мире профессий" (3 класс)
Цель: познакомить учащихся 3 класса с различными профессиями.
Задачи:
- выявить и обобщить уже имеющиеся знания о профессиях;
- расширить знания, кругозор, словарный запас;
- формировать познавательный интерес.
Оборудование: презентация к занятию, карточки с буквами и словами. (названиями профессий)
2434
Дубчак Любовь Александровна, воспитатель
Конспект cюжетно-ролевой игры "Ярмарка"
Цели игры:
- формировать умение детей самостоятельно создавать игровую обстановку, договариваться и распределять роли;
- формировать игровое поведение, адекватную самооценку к созданному ролевому образу;
- развивать умение дошкольников общаться со взрослыми и сверстниками.
736
Фефилова Надежда Николаевна, воспитатель МБОУ Детский сад № 57 "Солнышко"
Квест-игра по финансовой грамотности для детей старшего дошкольного возраста
Цель игры - формирование основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
- продолжить учить определять и различать потребности человека: жизненно важные, духовные, семейные;
- расширить представление детей о труде взрослых;
- научить различать товар и не товар, понимать, от чего зависит цена товара;
- сформировать представление о том, что каждый товар имеет свою стоимость.
- способствовать воспитанию правильного отношения к деньгам и разумному их использованию.
2602
Гончарова Анна Владимировна, воспитатель МБДОУ Детский сад № 2 ст. Калининская
Методическая разработка "Дидактическая игра "Закончи ряд"
Математические представления, формирующиеся у детей дошкольного возраста, без труда можно вписать в игровое действие, главная цель которого - вызвать у детей живой интерес. А когда он появится, то вместе с ним возникнет и желание более тесного знакомства с математикой.
Ключевая цель игрового математического занятия в данном возрасте - создать творческое сотрудничество дошкольников и педагога. Здесь следует помнить о необходимости разнообразных наглядных материалов. Тут на помощь приходят дидактические игры. Особенно те которые можно сделать самим.
1046
Новикова Наталья Викторовна, воспитатель МБДОУ детский сад № 7 "Колокольчик" г. Брянск
Квест-игра для дошкольников "Профессии города Брянска"
Задачи:
- формировать у детей представления о разных профессиях, показать значимость профессиональной деятельности взрослых для общества;
- закреплять знания о предприятиях родного города;
- развивать умение классифицировать профессии по предприятиям;
- воспитывать уважение к труду взрослых, гордость за достижения родного края.
669