Новые механизмы функционирования современного общества требуют от человека особых качеств, особой экономической культуры.

Для того чтобы грамотно реализовать ФГОС дошкольного образования педагог должен использовать новые подходы, идеи, формы и методы в своей педагогической деятельности, которые были бы интересные дошкольникам.

Цель: способствовать формированию представления о семье, как о месте, где хранят опыт семьи и семейные традиции.

Задачи:

• развивать диалогическую форму речи;
• формировать у детей представление о семье, как о месте, где хранят опыт старших поколений и семейные традиции;
• воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи, побуждать детей к добрым делам для семьи, родного дома.

Занятие по развитию речи для детей старшего дошкольного возраста.

Цель: формирование умения связно, последовательно составлять сказку по серии сюжетных картинок.

Задачи:

• учить детей выделять структуру повествования: начало, средняя часть, концовка;
• формировать умение правильно подбирать глаголы и прилагательные для характеристики персонажей, согласовывать существительные с прилагательными, подбирать антонимы;
• расширять словарный запас.

Цель игры: воспитание чувства любви к природе; формирование основ экологической культуры в процессе ознакомления с окружающим миром.

Задачи:

• воспитывать у детей желание беречь природу, способствовать осмыслению своего места в ней, ответственность за сохранения красоты и богатства родной природы;
• обобщить представления детей о разнообразном значении леса в жизни человека, закрепить знания об его обитателях;
• развивать интерес к природе родного края.

Цель: формирование элементарных математических представлений у детей в совместной игровой деятельности.

Задачи:

• познакомить с образованием числа 6 на основе сравнения двух групп предметов, выраженных соседними числами 5 и 6;
• закреплять умение правильно, отвечать на вопрос "Сколько?", получать равенство из неравенства;
• обучать ориентироваться на листе бумаги (нижняя, верхняя, правая, левая сторона).

Цель проекта: научить детей играть в куклы из ниток и ухаживать за ними.

Задачи:

• научить детей ухаживать за волосами, соблюдать гигиену рук и лица, полости рта, ухаживать за кожей;
• способствовать развитию эстетического вкуса, творческих способностей, внимания, мелкой моторики рук;
• пробудить желание заниматься прикладным творчеством.

Цель: создать радостное настроение детям, доброжелательную атмосферу, благоприятный климат.

Задачи:

• максимальное вовлечь детей в музыкальную творческую деятельность;
• развивать коммуникативное поведение детей;
• обеспечить взаимопонимание между всеми участниками мероприятия;
• импровизировать танцевальные движения под музыку, в соответствии с приобретенными навыками; воспитывать доброе отношение друг к другу.

Цель занятия: приобщение детей младшего дошкольного возраста к устному народному фольклору на занятиях по развитию речи.

Задачи:

• продолжать учить детей рассказывать стихотворения, потешки, песенки вместе с педагогом;
• учить читать громко, выразительно, четко проговаривая слова, формировать связную речь детей (описание игрушки);
• закрепить умение согласовывать движение рук с текстом потешки;
• воспитывать доброжелательное отношение к сказочным персонажам.