Цель: формирование навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города.

Задачи:

• обогатить первоначальные знания о дорожных знаках, научить их различать;
• закрепить в речи детей слова: пешеход, пассажир, тротуар, названия дорожных знаков;
• воспитывать культуру поведения на дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Цель занятия: развитие речи посредством обогащения природоведческого словаря.

Задачи:

• формировать у детей представление, какие животные живут в Арктике;
• расширить представления детей о внешнем виде, жизни, повадках животных Арктики;
• повторить название месяцев.

Цель: создать условия для развития речевой активности у детей раннего дошкольного возраста.

Задачи:

• активизировать словарь;
• развивать желание отвечать на вопросы воспитателя;
• развивать умение следить за развитием действий;
• развивать воображение, формировать умение звукоподражанию.

Цель: закрепить знание основных цветов (красный, желтый, зеленый), формировать осмысленное восприятие формы геометрических фигур.

Задачи:

• упражнять в умении называть и различать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник; основные цвета;
• продолжать формировать сенсорные эталоны: цвет, форма;
• закреплять знания о частях тела животного.

Цель занятия:

• познакомить детей с новой потешкой про осень, помочь понять ее содержание;
• расширять знания о сезонных изменениях в природе;
• упражнять в нахождении листьев по сходству, воспитывать слуховое внимание;
• знакомить с нетрадиционными техниками рисования ватными палочками;
• учить раскрашивать заданный контур методом "примакивания" по всему листу свободно.

Цель меропрятия: формировать культуру речи и культурно-нравственные качества дошкольников.

Задачи:

• расширять знания детей о нахождении воды в окружающем мире;
• развивать и воспитывать желание детей использовать в своей речи правильные и красивые слова;
• обогащать знания детей о влиянии воды на человека.

Цель игры: поддержание интереса к интеллектуальной деятельности, желания играть, проявляя настойчивость, целеустремленность, взаимопомощь.

Задачи:

• стимулировать развитие мыслительных способностей;
• закреплять умение ориентироваться по карте-схеме, соотносить количество предметов с цифрой, осуществлятьсчет в пределах 10, делить целое на части, определять пространственное направление;
• формировать положительное отношение к русским народным сказкам.

Цель: автоматизировать произношение звука [З] в речи.

Задачи:

• закрепить навыки образования существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами;
• воспитывать доброту в ребенке.