Аннотация

В статье раскрывается опыт работы педагога с детьми раннего возраста. Определена роль музыкально-игрового материала для развития и воспитания детей раннего возраста.

Ключевые слова: педагоги групп раннего возраста, музыкально игровые досуги, эмоциональная сфера, игровые умения, первоначальные навыки художественной зоркости, мировосприятие, поисковая деятельность.

Дошкольный возраст – это период интенсивного роста и развития ребенка. Именно в этом возрасте развиваются все психические процессы.

Речь не является исключением, ведь ребенок в процессе взаимодействия с миром и окружающими его людьми обогащает свой опыт, получает новые впечатления, в связи с этим происходит развитие его умственных способностей, а соответственно и речи.

Образовательная область: познавательная.

Участники проекта: дети средней группы (4-5 лет) и родители .

Типология: практико-ориентированный, коллективный, среднесрочный (июнь-август).

Цель проекта: Расширение представлений детей об озере Иртяш, его обитателях, окружающей флоре и фауне.

Цель игры: формирование чувства патриотизма и любви к Родине через песни военных лет.

Задачи:

• Расширить знания детей и их родителей о Великой Отечественной войне и роли песни в нелегкое военное время.
• Дать представление о значении победы нашего народа в Великой Отечественной Войне.
• Развить познавательный интерес к музыке и песням военных лет.

Дополнительная образовательная программа "Легкая атлетика" разработана в рамках физкультурно-спортивной направленности.

Программа направлена на повышение общефизической подготовки детей, а так же на формирование правильной осанки у детей старшего дошкольного возраста (6-7 лет).

Образовательная область: "Речевое развитие".

Цели занятия: обогащение активного словаря, развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи.

Задачи:

• закрепить знания детей о диких, домашних животных, их внешнем виде, особенностях их повадок.
• учить называть детенышей животных;
• активизировать словарь детей по теме "Дикие и домашние животные";

Цель игры: создание условий для применения полученных знаний на практике, сплочение детского коллектива, развитие воображения, наблюдательности.

Задачи:

• Учить детей применять на практике ранее полученные знания.
• Развивать память, быстроту реакции, сообразительность, находчивость, словесно — логическое мышление, умение аргументировать ответы.
• Развивать навык сотрудничества.

Цель: развивать у детей интерес к самостоятельному решению познавательных и творческих задач.

Задачи:

• развивать пространственное мышление, внимание, память, крупную и мелкую моторику;
• систематизировать знания детей о геометрических фигурах, цифрах;
• закрепление знаний прямого и обратного счета в пределах 5;
• закрепление знаний в названии времен года, времени суток.