Цель: приобщать детей к истокам русской народной культуры.

Задачи:

• формировать праздничную культуру: знание традиций народного праздника и особенности организации праздничного действа;
• развивать творческое воображение и фантазию детей, вовлекая из в театрализованную деятельность.
• развивать интерес к народному искусству, фольклору через народные игры, хороводы, частушки, танцы, песни.

Экологическое воспитание – это процесс формирования у человека ответственного и сознательного отношения к окружающему миру, процесс активного и непосредственного участия в уменьшении уже нанесенного вреда планете, так же убежденности в необходимости рационально использовать природные ресурсы.

Экологическое воспитание проходит через все образовательные области дошкольного образования и его элементы встречаются во всех видах детской деятельности.

Технологическая карта образовательной деятельности "Окружающий мир" - познание предметного и социального мира, освоение безопасного поведения.

Цель занятия: формирование у детей старшего дошкольного возраста основ безопасного поведения на улицах и дорогах.

Цели занятия:

• актуализировать знания детей об обитателях леса, диких животных;
• развивать речи: употребление существительных, прилагательных в разных формах;
• формировать навыки выступления перед сверстниками;
• формировать бережное отношение к природе.

Цель спортивного праздника - приобщение детей к традициям большого спорта.

Задачи:

• Совершенствовать у детей в игровой форме навыки выполнения спортивных, циклический упражнений: ходьба, бег, прыжки, метание.
• Развивать быстроту, ловкость, координацию движений.
• Воспитывать любовь к спорту.

Ход музыкально-игрового досуга

Воспитатель: Здравствуйте девочки, здравствуйте мальчики, здравствуйте мамы и папы!
- Пусть сегодня всем будет интересно и весело!

Оборудование: 2 куклы в зеленом и красном платьях, 2 домика красный и зеленый, 2 кроватки покрытые красным и зеленым одеялом, 2 маленьких флажка для кукол-зеленый и красный, флажки зеленого и красного цвета по количеству детей, детский столик (сценическая площадка).

Аннотация

В статье раскрывается опыт работы педагога с детьми раннего возраста. Определена роль музыкально-игрового материала для развития и воспитания детей раннего возраста.

Ключевые слова: педагоги групп раннего возраста, музыкально игровые досуги, эмоциональная сфера, игровые умения, первоначальные навыки художественной зоркости, мировосприятие, поисковая деятельность.