Цель: воспитание патриотический чувств и настроений, формирование гордости и чувства сопричастности к Великому подвигу народа в годы войны.

Задачи:

формирование у подрастающего поколения целостного отношения к истории России, патриотизма, гражданственности и национального самосознания;

содействие развитию интереса учащихся к истории России;

расширение кругозора в области истории.

Форма проведения: беседа с элементами практической работы

Цель: актуализации знаний учащихся 2 класса по теме "Пословицы и поговорки".

Задачи:

• актуализировать знания у обучающихся о пословицах и поговорках, их примерах;
• о главном различии пословиц и поговорок.

Форма проведения: беседа.

Цель: умение высказывать свою точку зрения, умение участвовать в диалоге в процессе совместной деятельности с педагогом.

Задачи:

• способствовать формированию интереса к теме занятия "Средства общения";
• воспитывать внутреннюю мотивацию через активное участие в деятельности;
• воспитывать умение слышать и слушать друг друга.

Форма занятия: игра-путешествие.

Цель: формирование познавательных УУД (общеучебные, логические) обучающихся посредством выполнения заданий по карте.

Задачи:

• расширить знания о пословицах и поговорках;
• актуализировать знания о определениях понятий пословица и поговорка;
• познакомить с отличиями пословиц от поговорок.

Цель: формирование регулятивных УУД (составляют последовательность действий в совместной с педагогом деятельности) посредством создания рисунка.

Задачи:

• обобщить знания о свойствах мыльных пузырей;
• развивать умение работы в технике рисования мыльными пузырями;
• формировать умение сохранять последовательность выполнения работы в совместной с педагогом деятельности.

Цель: закрепить и расширить знания о животных, растениях и грибах.

Задачи

• Сформировать знание целостное, социально-ориентированный взгляд на мир в его органичном единстве и разнообразии природы.
• Расширить знания по понятиям "Царство животных", "царство растений", "царство грибов".
• Сформировать осознание целостности окружающего мира.

Рабочая программа курса "Юный эколог" для 6 класса составлена на основе авторской программы для внеурочной деятельности "Моя экологическая грамотность 5-6 классы" авторы: Е.Н. Дзятковская, А.Н. Захлебный. "Просвещение", 2014 г.

Курс рассчитан на 35 часов в год - 1 час в неделю.

Форма организации внеурочной деятельности: творческая мастерская.

Цель: презентация учащимися ценностных отношений и навыков совместной познавательной деятельности на основе создания словаря имен класса.