Цель: закрепить знания учащихся о творчестве Ивана Андреевича Крылова и его баснях, развить интерес к русской литературе и умение анализировать мораль произведений.

Задачи:

• провести игру в форме викторины по басням И.А. Крылова;
• проверить знание содержания и морали басен Крылова, умение определять героев и смысл произведения;
• развивать внимание, память, логическое мышление и выразительное чтение;
• воспитывать уважение к народной мудрости, заложенной в баснях, формировать нравственные ценности через примеры поведения героев.

Цель викторины: обобщить и систематизировать знания детей о литературных произведениях Агнии Барто.

Задачи:

• учить составлять сложные предложения, совершенствовать умение согласовывать слова в предложениях;
• знакомить с викториной как видом познавательной игры;
• формировать навыки работы в команде;
• развивать интерес к художественной литературе, умение выразительно читать стихи и участвовать в чтении текста по ролям, развивать связную и грамматически правильную речь.

Цель мероприятия: воспитание чувства гордости за свою Родину и свой народ, чувства ответственности за будущее нашей страны.

Задачи:

• создать праздничную атмосферу перед празднованием Дня Победы;
• раскрыть интеллектуальный потенциал обучающихся;
• воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, поколению победителей.

Цель мероприятия "Своя игра": вызвать познавательный интерес к географии, желание учащихся расширять свой кругозор.

В игре-викторине принимают участие учащиеся 8-9 классов. От каждого класса представлена команда, состоящая из 6-7 человек. Команда выбирает капитана. В жюри приглашены учащиеся старших классов.

Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов-жетонов.

Цель викторины: привитие интереса к изучению предмета, формирование языковой грамотности, чуткого отношения к русскому языку.

Задачи:

• развитие познавательных способностей, внимания, памяти, речи, мышления детей;
• развитие умений аргументировать свой ответ на основе полученных знаний по лексике, фразеологии, морфемике.

Известно, что Карл Линней первым создал "цветочные часы". Сейчас ботаники всего мира могут создать цветочные часы из растений своей местности в любом уголке земного шара.
Попробуем и мы создать свои часы.

Викторина проводится в рамках мероприятий, посвященных неделе естественно-математических наук.

Каждой команде выдается задание, которое необходимо выполнить за определенный промежуток времени. Каждый правильный ответ приносит один балл. Количество баллов суммируется, вносится в путевой лист.

В работе представлена школьная викторина по теме "Знатоки права".

Викторина включает 8 заданий на правовую тематику: права и обязанности школьника; определение понятий: право, обязанность, долг, свобода; ответственность за правонарушения.