Викторина по русскому языку для 6 класса "Умеешь ли ты ошибаться?"

Цель викторины: привитие интереса к изучению предмета, формирование языковой грамотности, чуткого отношения к русскому языку.

Задачи:

• развитие познавательных способностей, внимания, памяти, речи, мышления детей;
• развитие умений аргументировать свой ответ на основе полученных знаний по лексике, фразеологии, морфемике.

Викторина "Умеешь ли ты ошибаться?"

1. Образуй наречия от прилагательных.

Далекий (далеко), исправный (исправно), богатый (богато), дружный (дружно), интересный (интересно).

2. Замените фразеологизмы одним наречием.

• Кричать во всю Ивановскую (громко)
• Ниже травы, тише воды (тихо)
• Жить душа в душу (дружно)

3. В каком слове пропущена непроизносимая согласная?

Гласный, местность, поздний, грозный, известный

4. Замените выделенные выражения наречиями.

Прыгает, как лягушка; моросит, как осенью; поступил, как по дружески; ходит, как медведь.

5. Как с помощью наречий перечислить по порядку 5 дней недели, не называя при этом ни числа, ни названия дня?

Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра.

6. Из букв каждой пары составьте слово.

Лов + буй (буйвол)
Лик + рок (кролик)
Шаль + до (лошадь)
Ак + соба (собака)

7. Какая приставка , упав в траву, сделает ее совершенно непригодной в пищу животным?

О-трава (Буква О)

8. В каком слове допущена ошибка?

Во-второй, седьмой, настеж(ь), замужь, сплошь, вскач, навзничь, прочь, уж.

9. Какая приставка, попав в лося, превращает его в рыбу?

(приставка СО: лось - лосось)

10. Найди неправильный перенос.

Вь-га, пю-ре, крыл-ьцо, лад-ья, птич-ьи, мор-оз.

11. О чем речь?

Меня вы в сказке отыщите,
Я в сказке Пушкина герой.
Но Л на И лишь замените
Сибирской стану я рекой. (Елисей - Енисей)

12. Какое наречие пишется с двумя дефисами и двумя мягкими знаками?

(точь-в-точь)

13. Запишите числительные словами.

15, 16, 17, 18, 19, 20, 500, 600, 700, 900, 50, 60.

14. Просклонять словосочетание: 28 попугаев.

15. Составить задачу на сказочную тему, используя числительные.

16. Правильно запишите словосочетания с собирательными или количественными числительными.

2 (друг), 3 (сутки), 6 (весло), 2 (брюки), 3 (дочь), 4 (сын), 3 (ножницы), 9 (орден), 2 (сани), 3 (медвежонок).

17. Выписать только числительные.

Миллион, шесть, шестеро, девяносто, пятерня, вдвое, двое, трое, троица, семь, двойник, двойка, пятак.

18. На месте пропусков вставить подходящие по смыслу наречия.

Зима! ... пробежаться по морозцу в зимнее утро! Улицы, ... унылые, ... покрыты белым снегом, и солнце переливается в нем слепящим блеском. Причудливый узор мороза лег на витрины магазинов и ... закрытые окна домов, иней покрыл ветви тополей.

Глянешь ли ... улицы, вытянувшейся ровной лентой, ... ли ... себя посмотришь, ... все то же: снег, снег, снег. ... подымающийся ветерок пощипывает лицо и уши, зато как ... все ...!

Какие нежные, мягкие снежинки ... кружатся в воздухе. Как ни колюч морозец, он тоже приятен. Не за то ли все мы любим зиму, что она так же, как весна, наполняет грудь волнующим чувством.

Так ... дышится и так ... на душе, что ... улыбаешься и хочется сказать дружески этому чудному зимнему утру: "Здравствуй, зима!"