Конспект занятия с детьми с ОВЗ "Солнышко лучистое"

Цель занятия: способствовать сохранению и укреплению психического здоровья детей с ОВЗ.

Задачи:

  • закрепление знаний о простых эмоциональных состояниях, знакомство с понятием в игре "Тихо - громко";
  • способствовать развитию произвольной саморегуляции и двигательной активности детей;
  • воспитывать у детей желание взаимодействовать друг с другом и педагогом.
0
882
  • 80

План-конспект урока физкультуры во 2 классе для детей с ОВЗ "ЗОЖ на каждом уроке хорош!"

Задачи:

  • Повторить основные исходные положения и упражнения с мячами.
  • Развивать мышечный корсет и сердечно-сосудистую систему с помощью корригирующей гимнастики, интерес к общеразвивающим упражнениям с мячами.
  • Развивать интерес к координационным упражнениям с помощью игры "Точный расчет", "По номерам", "3, 13, 33".
0
939
  • 80

Конспект занятия по ФЭМП для детей с нарушением зрения младшего дошкольного возраста "Путешествие в лес"

Задачи занятия:

  • Продолжать совершенствовать умение находить один и много предметов в окружающей обстановке.
  • Упражнять в различении и назывании геометрических фигур: круга, квадрата, треугольника.
  • Развивать мыслительную способность детей, учить анализировать предметы, выделяя признаки сходства разных предметов и объединяя их по общему сенсорному признаку (форма, цвет).
0
994
  • 80

Рабочая программа по профильному труду в 7 классе обучение по ИУП по АОП

Важнейшей задачей трудового обучения является формирование у обучающихся необходимого объема профессиональных знаний и общетрудовых умений, а так же воспитание умения учиться – способности самоорганизации с целью решения учебных задач.

Возможность овладения профессией учащимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) при изучении предмета "Профильный труд" во многом зависит от состояния коррекционной работы на уроках трудового обучения.

0
3631
  • 80

Адоптированная программа для детей с ОВЗ "Уроки Мойдодыра"

Очень важно для детей с ограниченными возможностями здоровья построить возможность достойно жить.

Сложность обучения навыкам самообслуживания детей с ОВЗ связана с нарушениями контакта, трудностью произвольного сосредоточения и страхами. Детям иногда нелегко осваивать новые навыки - пробовать незнакомые виды пищи, одеваться, мыть руки, приучаться к туалету, потому, что ребенок не в полном объеме владеет своим телом.

0
2186
  • 100

Адаптированная рабочая программа по изобразительному искусству (ИЗО) для 5 класса

Адаптированная рабочая программа по изобразительному искусству (ИЗО) для 5 класса составлена на основе адаптированной основной общеобразовательной программы образования обучающихся с легкой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (вариант1).

0
2358
  • 100

НОД в подготовительной группе для детей с тяжелыми нарушениями речи "Путешествие в Африку"

Задачи занятия:

  • Закрепить знания детей о животных обитающих в Африке.
  • Продолжать знакомить с цветовым обозначением Африки на глобусе.
  • Активизировать словарь за счет употребления новых слов: континент, барханы, саванна.
0
1138
  • 100

Дополнительная общеразвивающая программа для детей с ОВЗ "Терапия творчеством"

Рост числа детей с ограниченными возможностями здоровья усиливает значимость социально-реабилитационной и социокультурной деятельности, целью которой является максимально-достижимая адаптация к жизни, предоставление детям с ОВЗ шанса сформировать навыки социальной ориентации, этики и культурного поведения.

0
573
  • 80