Цель: развитие познавательной активности детей подготовительной группы в процессе экспериментирования с водой.

Задачи:

• дать первоначальные знания о "Круговороте воды в природе";
• познакомить со свойствами воды через опытно-экспериментальную деятельность;
• учить детей делить слова на слоги, прохлопывать их количество;
• подбирать слова-действия.

Шаблон разработан в рамках подготовки к итоговому собеседованию по русскому языку обучающихся с ОВЗ: глухих, слабослышащих, с тяжелыми нарушениями речи.

Данный шаблон может быть полезен учителям, работающим с обучающимися, у которых ограничен словарный запас и не развита связная речь. В нем представлены конкретные образцы высказываний, приведен примерный словарь и акцентировано внимание на грамматические формы слов.

Информативные сведения

Дата рождения ребенка: ...
Проживает по адресу: ...
Ребенок воспитывается в полной, благополучной семье.
Мама: ...
Отец: ...

Цель: вызывать у детей старшей разновозрастной группы с ОВЗ интерес к рисованию с натуры.

Программные задачи:

• учить детей рисовать кисть рябины ватными палочками;
• развивать чувство цвета и ритма, эстетическое восприятие;
• воспитывать интерес к представлению о природе.

Цель: формировать у детей представления о животных.

Задачи:

• закрепить названия животных, овощей, фруктов, геометрических фигур, цвета, учить выделять существенные признаки предметов;
• совершенствовать умение детей называть предметы путем соотнесения табличек с предметами или картинками, а также в устно-дактильной форме;

Цель занятия: способствовать сохранению и укреплению психического здоровья детей с ОВЗ.

Задачи:

• закрепление знаний о простых эмоциональных состояниях, знакомство с понятием в игре "Тихо - громко";
• способствовать развитию произвольной саморегуляции и двигательной активности детей;
• воспитывать у детей желание взаимодействовать друг с другом и педагогом.

Задачи:

• Повторить основные исходные положения и упражнения с мячами.
• Развивать мышечный корсет и сердечно-сосудистую систему с помощью корригирующей гимнастики, интерес к общеразвивающим упражнениям с мячами.
• Развивать интерес к координационным упражнениям с помощью игры "Точный расчет", "По номерам", "3, 13, 33".

Задачи занятия:

• Продолжать совершенствовать умение находить один и много предметов в окружающей обстановке.
• Упражнять в различении и назывании геометрических фигур: круга, квадрата, треугольника.
• Развивать мыслительную способность детей, учить анализировать предметы, выделяя признаки сходства разных предметов и объединяя их по общему сенсорному признаку (форма, цвет).