Цель классного часа:

• познакомить детей с днем смеха;
• развивать духовно-нравственные качества личности;
• формировать этику поведения чувства такта и уместности шутки и смеха.

Цель классного часа: обезопасить учащихся на время каникул, рассказать о возможных опасностях.

Задачи:

• бережное отношение к своей жизни;
• воспитывать свои эмоции в нестандартных ситуациях, желание и стремление изучать и выполнять правила безопасности;
• развивать у детей знания о личной безопасности, расширять знания детей о том, как надо себя вести в нестандартных случаях.

Звучит песня "Как здорово, что мы здесь сегодня собрались". Поем песню хором. (заранее раздать текст песни)

Учитель: Итак, ребята, действительно, я очень рада, что все мы здесь сегодня собрались. И собрались мы здесь не просто так, а ради мозгового штурма. (указываю на доску)

Цель занятия: обогащение учеников знаниями о космосе и первых космонавтах.

Задачи:

• развитие интереса к творческой деятельности, памяти, внимания, организованности, самостоятельности;
• нарисовать рисунок "Моя планета".

Цели урока:

• сформировать понятие "Наш класс – это единый коллектив";
• познакомить учащихся с деловыми играми, направленными на сплочение коллектива;
• развивать познавательный интерес, способствовать формированию активной жизненной позиции; воспитывать любовь к школе, уважение к одноклассникам.

Цель классного часа:

• создание условия для осознания необходимости сознательного руководства собственной жизнью, ее планирования;
• развитие позитивного отношения к миру;
• развитие у обучающихся умений высказывать и отстаивать свою точку зрения.

Цель и задачи:

• Формировать представление о "Конвенции о защите прав ребенка".
• Способствовать развитию мышления, умения грамотно выражать свои мысли, отстаивать свою точку зрения.
• Способствовать воспитанию правовой культуры, чувства справедливости, создавать условия для понимания учащимися своих прав и обязанностей.

Цель классного часа:

• расширение представлений о символике Ульяновской области;
• воспитание патриотов Ульяновской области на примерах исторических событий и персоналий, явлений современной жизни области;
• формирование умения прослеживать историческую взаимосвязь между явлениями и событиями прошлого и настоящего области.