Россия – наша любимая необъятная Родина. Далекие предки – деды, отцы – собирали нашу страну, строили, украшали ее.

А случались смутные времена, нашествия иноземцев, когда Отечество стояло на краю гибели – поднимались на его защиту.

Цель: создание условий для формирования представлений о здоровом образе жизни у обучающихся начальной школы.

Задачи:

• продолжить формировать понятие "здоровье человека", определять его основные компоненты и устанавливать их взаимосвязь (правильное питание, природные факторы, гигиена, двигательная активность, закаливание, режим дня);
• расширять представления о роли воздуха в жизни человека и его влиянии на здоровье;

Цель мероприятия:

• Формировать нравственные качества личности через духовно-нравственные ценности и традиции Отечества.
• Развивать у учащихся навыки ведения диалога.
• Закрепить понятие гражданственности, гражданского долга, патриотизма.
• Вызвать у учащихся чувство уважения к своей стране, любви к своей малой родине

Цель: формирование чувства патриотизма, через осмысление понятия "малая родина".

Задачи:

• учить видеть и ощущать красоту родного края;
• формировать интерес к изучению малой родины;
• воспитывать потребность в бережном отношении к родной земле.

Цель урока: расширить знания о воде, показать роль воды в жизни человека.

Задача: воспитывать бережное отношение к роднику родного края, прививать любовь к окружающему миру.

Оборудование: плакаты-высказывания великих людей о воде, конверты с разрезанными на слова пословицами, фотографии родника и купели.

Форма проведения: беседа-путешествие

Экологическая тематика на сегодняшний день – одна из самых острых в нашей стране. Хоть мы и живем в сельской местности, проблемы загрязнения окружающей среды нас не обошли стороной.

Безобидная на первый взгляд батарейка может отравить несколько квадратных метров почвы, со сточными и грунтовыми водами попасть в водоемы, отравить множество животных и организм человека.

Цели:

• Формировать представление учащихся о том, что такое улыбка и ее значение в сохранении и укреплении здоровья человека.
• Способствовать формированию у учащихся положительной Я – концепции, доброжелательного отношения к окружающим людям.
• Развивать коммуникативные способности учащихся.

Тема: Базовые компетенции профессионального самоопределения.

Класс: обучающиеся 10-11 классов.

Форма проведения: практическое занятие.

Цель: совершенствовать базовые компетенции профессионального самоопределения у обучающихся 10-11 классов.