В 5 классе по географии при прохождении темы «Полезные ископаемые. Горные породы и минералы» учителя могут дать домашнее задание «Составить кроссворд из 10 слов с вопросами и ответами»

Такой кроссворд можно использовать для закрепления знаний по теме или как взаимопроверку в парах.

Цели урока:

• осуществление контроля знаний, полученных на предыдущем уроке;
• знакомство с разнообразием стран современного мира;
• расширение кругозора, пополнение интеллектуального багажа.

Цель урока:

• Познакомиться с градусной сеткой, параллелями и меридианами.
• Изучить основные особенности градусной сетки.

Формируемые результаты:

• определение понятий: полюс, экватор, градусная сеть, параллель, меридиан;
• объяснить, как ведут отсчет параллелей и меридианов;

УМК: "Классическая линия".

Учебник: География материков и океанов (авторы В.А. Коринская, И.В. Душина, В.А. Щенев), М.: Дрофа, 2016. - 335 с.

Место урока в системе уроков данного раздела: раздел "Океаны и материки" (19 часов), 1-й урок в данном разделе.

Цель урока: формирование знаний об особенностях природы, природных богатств, хозяйственного освоения Тихого и Индийского океанов;

Данная программа является рабочей программой по предмету "География" для обучающихся 6 класса.

Настоящая программа определяет содержание, объем и порядок изучения предмета "География" в 6 классе, в соответствии с которыми, непосредственно, осуществляется учебный процесс.

В работу включены 2 теста по географии с ответами для учащихся 10 класса на тему:

• Взаимодействие между обществом и природой: Мировые природные ресурсы.
• Мировая экономика.

Цели урока: осознание роли географии в познании окружающего мира и его устойчивого развития:

• оценивать роль географических факторов в повседневной жизни;
• самоопределяться в решении географических вопросов.

Освоение системы географических знаний о природе, населении, хозяйстве мира и его регионов: выявлять, объяснять причинно-следственные связи в социоприродном развитии Земли.

УМК: География 9 класс. Линия учебников "Полярная звезда".

Цель урока: cпособствовать формированию знаний обучающихся о Центральной России, особенностях и достопримечательностях великих русских городов, входящих в "Золотое кольцо России".