Базовый учебник: И. Н. Пономарева, И. В. Николаев, О. А. Корнилова Биология: 5 класс. – М.: «Вентана-Граф», 2015
Тип урока: комбинированный.
Организация учебной деятельности: индивидуальная, фронтальная, групповая.
Ресурсы: учебник, презентация, дидактический материал, компьютер, проектор.
Тип урока: ознакомления с новым материалом (урок-исследование).
Цели урока:
Предметный результат - формирование знаний о реальных опасностях, возникающих на природе;
Метапредметный результат - развития у учащихся мыслительных приемов: анализа, сравнения, умения классифицировать, выявлять общие и существенные признаки;
1 тур
Каждой команде выдаются листочки, в которых они должны написать название команды и свои ответы на вопросы. После оглашения каждого вопроса командам дается 2 минуты на размышление.
По истечении минуты все команды должны сдать листочек с ответом на вопрос.
Рабочая программа по геометрии для 8 класса включает в себя:
1. Пояснительная записка
2. Общую характеристику предмета
3. Содержание учебного предмета
4. Требования к уровню подготовки учащихся
5. Тематическое планирование
Предмет, класс: английский язык, 5 класс, 12 человек.
Цель: развитие культурной компетенции обучающихся: ознакомление с географией страны изучаемого языка, её символами, достопримечательностями и традициями, формирование уважения к культуре и народу Соединенного королевства.
5 класс, слабослышащие учащиеся и учащиеся с тяжелыми нарушениями речи. Задания и мероприятие построено исходя из особенностей учащихся и наполняемости класса – 10-12 человек.
Занятие проходит в тесной связи с презентацией, кроме того все задания дублируются в виде раздаточного материала командам.
Цель урока:
- развивать у учащихся любовь к труду, желание получать новые знания;
- формировать стремление к саморазвитию, самообразованию;
- воспитывать любовь к школе, учителям, одноклассникам
Оборудование: тесты, листочки с ручками, скотч (или магниты)
Комплекс общеразвивающих упражнений по физической культуре для учащихся 5-7 класса состоит из 7 комплексов: упражнения без предметов, в движении, на гимнастической стенке, с волейбольным мячом, с отягощением