Конспекты уроков русский язык 6 класс

Для проведения в 6 классе.

Цели урока:

• Знать: определение сравнения, способы выражения сравнения, их роль в тексте;
• Уметь: находить сравнения, использовать в своей речи.

Задачи урока:

• развить умение формулировать определение понятий;
• развитие орфографической зоркости, навыков грамотного письма, устной и письменной речи;
• развивать умение выражать свои мысли, воспринимать и усваивать информацию;

Цели: обобщить знания о местоимении как самостоятельной части речи, полученные в начальной школе, развивать информационную компетентность учащихся, умение извлекать информацию и обрабатывать.

Ресурсы: компьютерная презентация урока для интерактивного комплекса, карточки для групповой работы (приложение), чистый лист для интеллект-карты, учебник русского языка для 6 класса, ч. 2, М.Т. Баранов, Т.А. Ладыженская, Л.А. Тростенцова и др.

Конспект урока русского языка в ТПД 6 класс.

Цель: формирование навыка правописания Н и НН в суффиксах причастий и прилагательных, образованных от глаголов. Научиться различать страдательные причастия и отглагольные прилагательные.

Оборудование: раздаточные карточки, учебник "Русский язык 6 класс", М.М. Разумовская, С.И. Львова

Тема урока: Виды словосочетаний

Ключевые идеи/подход: Навыки устной и письменной речи через групповую работу; усвоение теории через новые формы работы; умение проводить анализ и синтез по данной теме; создание благоприятной атмосферы в классе через групповую работу.

Цели урока:

• освоение понятия "фразеологизм";
• формирование умения опознавать фразеологизмы в тексте, понимать их значение и уместно употреблять в собственной речевой практике;
• содействие развитию образного мышления, связной речи учащихся;
• обогащение словарного запаса школьников.

Урок рассчитан на учащихся общеобразовательной школы. Рекомендуется как урок - обобщение знаний по теме. Способствует закреплению знаний, развитию навыков употребления местоимений в речи. Урок формирует у учащихся стремления к самопознанию, воспитывает нравственность.

Тема урока разбирается на примере текста стихотворения Н. Заболоцкого «Сентябрь», 1957 г.

Цели урока:

• повторить, систематизировать знания об имени существительном;
• выяснить, какую роль играют существительные в тексте;
• показать, как имена существительные  создают художественный образ;
• воспитывать интерес к поэзии и развивать вдумчивое чтение.