Проекты, игры, презентации для начальной школы

Одной из задач, стоящих перед школой, является формирование образовательной среды, способствующей сохранению и укреплению здоровья обучающихся.

На сегодняшний день назрела необходимость в поиске методов формирования, развития и совершенствования двигательных способностей учащихся через овладение ими элементов игры в баскетбол.

Цель занятия: учить первоклассников употреблять вежливые слова.

Ход занятия
Воспитатель: Здравствуйте дети. Сегодня мы с вами поговорим о вежливости.
- Как вы думаете, что такое вежливость? (доброта, хорошие поступки…)

Тема занятия: Как выбрать домашнего питомца?

Цель: формирование ответственности при выборе домашнего питомца.

УУД:

• познакомиться с формами проявления заботы человека о домашнем питомце;
• обсудить, что нужно учесть при выборе домашнего питомца.

Составление портфолио стало неотъемлемой частью работы каждого учителя начальных классов.

Портфолио - хороший способ фиксировать, накапливать и оценивать индивидуальные достижения школьника в определенный период его обучения.

Большую часть детей с ОВЗ составляют дети с задержкой психического развития (ЗПР). Их особенность состоит в том, что нарушаются основные познавательные функции (мышление, память, внимание, эмоционально-волевая сфера).

Это ведет к тому, что ученик с трудом усваивает учебный материал, возникают проблемы в эмоциональной сфере, в общении с другими детьми.

Цели занятия:

• Познакомить с историей возникновения новогодней открытки
• Учить уважительно выслушивать другую точку зрения.
• Развивать речь обучающихся, творчество.
• Воспитывать уважительное отношение к традициям своей страны, проявлять заботу о близких людях.

В школьном возрасте дети приобретают навыки, от которых в той или иной мере зависит их дальнейшая жизнь.

В области воспитания здорового образа жизни человека в начальной школе в рамках внеурочной деятельности служит программа "Разговор о правильном питании".

В течение четырех лет обучения в начальной школе ребенку нужно запомнить около 400 слов. Естественно, что не каждый может удержать в памяти правописание такого количества слов.

Систематическая и целенаправленная работа над трудными словами вызывает у учащихся интерес к изучению слов и способствует их лучшему запоминанию.