Проекты, игры, презентации для начальной школы

По данным вопросам составьте и запишите рассказ по теме "Сад". Напишите название рассказа.

• Какие деревья сажают в саду?
• Какие ягодные кусты растут в саду?
• Когда особенно красив сад? Почему?
• Когда снимают с дерева плоды?

Предмет исследования - учебный проект, посредством которого осуществляется развитие творческих способностей младших школьников.

Цель исследования

• Рассмотреть возможности использования учебного проекта для повышения качества образования детей младшего школьного возраста.
• Заинтересовать детей изучением истории своей семьи, привить уважение к культурным традициям семьи и страны.
• Способствовать становлению личности детей с помощью изучения родословной и жизни своих предков.

Форма проведения: музыкально-игровая программа на тему "Осень".

Цель: Повторить букву ь и его фонематические особенности.

Задачи:

• формировать умения: звукового анализа слов, правил чтения;
• усвоить понятия звук, буква, схема;
• воспитывать чувство красоты природы осенью;
• вспомнить названия овощей и фруктов.

Сегодня мы с вами поговорим о том, как возникла письменность, которой мы с вами пользуемся.

- Ребята, что такое письмо?

Письмо – это знаки, которые можно видеть и которые служат средством общения между людьми.

Сказка – повесть, написанная А. Погорельским, переносит нас в старинный город Петербург, который очень хорошо описан в сказке, а конкретно пансион, его помещения и строгие учителя, обучающие учеников.

Главный герой сказки – Алёша, который учится в этом пансионе. Ему «не более 9 или 10 лет». 

Учитель в 4 классе предлагает написать сочинение-описание, своеобразный отчёт о прогулке по теме "Прогулка в лесу". При этом можно использовать слова: роща, поле, озеро, парк, речка, листья, краски, звуки, чувства, мысли и другие.

Для развития мелкой моторики учителя на уроках математики используют задания «Повтори узор по клеткам» или продолжи по образцу.

В классной тетради в клеточку учитель рисует какой-либо узор. Задача ученика точно повторить узор и продолжить его ручкой или карандашом.

Одной из важных обязанностей классного руководителя является ежегодное составление характеристик на опекаемых детей, которые нуждаются в повышенном внимании государства, органов опеки. Результат наблюдения за ребенком и опекунами классным руководителем в течение года отражается в характеристике для социальных органов.