Начальные классы

Цели урока:

• создать условия для ознакомления учащихся с жизнью и творчеством А.С. Пушкина, его сказками;
• развитие речи, памяти и логического мышления учащихся;
• развитие выразительности при чтении стихотворных произведений.

Цель урока: формирование умения составлять пастельные тона на основе смешивания ярких красок с белой.

Задачи:

• актуализировать знания об основных и составных цветах;
• учить получать оттенки через смешивание белой и яркой краски и использовать их в рисунке;
• воспитывать интерес к изобразительному искусству.

Бактерии играют очень важную роль в мире живого.

Бактерии были одними из первых, появившихся на Земле видов (примерно 4 триллиона лет назад), и более чем вероятно, что они переживут и нас, людей...

УМК: "Перспектива".
Цели урока:

• Научиться находить и распознавать геометрические фигуры - четырехугольник, прямоугольник.
• Определить количество вершин и сторон у четырехугольника.
• Научиться строить прямоугольник, обозначать вершины буквами.

Раздел: "Растениеводство".

Цели урока:

• познакомить учащихся с историей и процессом выращивания, обработки льна на Смоленщине;
• расширить краеведческие и природоведческие знания учащихся.

Оборудование: народные костюмы, гербарий, изделия изо льна.

В учебнике русского языка 4 класса по программе «Школа 21 века» много времени уделяется разбору текстов и написанию писем.

Одно из таких писем написал внук дедушке, но он много раз использовал слово «постскриптум».

Ученикам предлагается задание: исправь письмо. Какие правила написания писем нарушил мальчик?

Цели урока:

• дополнить знания первоклассников о зимующих птицах;
• воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование: ноутбук, экран, проектор, шапочки зимующих птиц.

Цели урока:

• расширить знания учащихся 2 класса о насекомых;
• воспитывать любовь к природе, к животному миру планеты.

Основные понятия: насекомые, полезные и вредные насекомые.