Начальные классы

Цель занятия: автоматизация звука [Ш] в слогах, словах.

Задачи:

• закреплять правильное произношение звука [Ш] в слогах, словах;
• формировать навыки звукового анализа;
• формировать лексико-грамматический строй речи;
• продолжить работу над речевым дыханием, слитностью, ударением, темпом речи.

УМК: "Школа России".

Цели:

• Формирование умения решать задачи на время, в которых необходимо узнать начало, продолжительность и окончание события с помощью арифметических действий.
• Закрепление знаний единиц длины, массы, площади, умения оперировать с ними; умения находить долей целого.
• Совершенствовать вычислительные навыки.

Цель: выявление уровня освоения предметных образовательных результатов в соответствии с требованиями ОПП и стандарты.

Характеристика структуры и содержания КИМ

Итоговая работа в виде теста состоит из 2-х частей. Первая часть содержит 7 заданий базового уровня сложности, заданий закрытого типа с выбором одного правильного ответа.

УМК: "Начальная школа ХХI века", по учебнику Иванова С.В.

Цели урока:

• научить детей новым способам получения знаний;
• познакомить со значением и ролью имен прилагательных в речи.

УМК: Школа России.

Цель урока:

• формирование и развитие ценностного отношения учащихся 2 класса к совместной учебной деятельности по определению и практическому применению понятия «обратные задачи»;
• установление связи между прямой и обратной задачей.

Проверочная работа по русскому языку для учащихся 3 класса по теме «Состав слова»

Работа представлена в 2-х вариантах для проверки знаний по теме.

Цели дистанционного урока:

• познакомиться с произведениями Р. Сефа "Чудо", К. Ушинского "Лед тронулся";
• учиться определять главную мысль литературного произведения.

Тема урока: Лирические стихотворения: С. Маршак "Апрель". И. Токмакова "Ручей". Л. Ульяницкая "Фонарик". Л. Яхнин "У дорожки"

Цели дистанционного урока:

• познакомиться с творчеством С. Маршака, И. Токмаковой, Л. Ульяницкой, Л. Яхнина;
• учиться определять главную мысль произведения.