Начальные классы

Цель классного часа: формирование здорового образа жизни.

Задачи:

• формирование у учащихся активной жизненной позиции по формированию ЗОЖ;
• уметь использовать изученный материал в жизни;
• развивать память, внимание.

Цель: прививать интерес и любовь к тряпичной кукле как виду народного художественного творчества.

Задачи:

• познакомить с технологией изготовления куклы "Веснянка";
• содействовать развитию эстетического восприятия образцов народной игрушки;
• развивать навыки работы детей с тканью.

УМК: "Школа России" авторы: Моро М.И., Волкова С.И.

Цель урока: формирование знаний о составе числа 5.

Задачи:

• формирование представлений о числе 5.
• закрепление навыков порядкового и количественного счета.
• развивать зрительное и слуховое внимание, связную речь, мышление.

Цели урока:

• создать условия для ознакомления учащихся с жизнью и творчеством А.С. Пушкина, его сказками;
• развитие речи, памяти и логического мышления учащихся;
• развитие выразительности при чтении стихотворных произведений.

Цель урока: формирование умения составлять пастельные тона на основе смешивания ярких красок с белой.

Задачи:

• актуализировать знания об основных и составных цветах;
• учить получать оттенки через смешивание белой и яркой краски и использовать их в рисунке;
• воспитывать интерес к изобразительному искусству.

Бактерии играют очень важную роль в мире живого.

Бактерии были одними из первых, появившихся на Земле видов (примерно 4 триллиона лет назад), и более чем вероятно, что они переживут и нас, людей...

УМК: "Перспектива".
Цели урока:

• Научиться находить и распознавать геометрические фигуры - четырехугольник, прямоугольник.
• Определить количество вершин и сторон у четырехугольника.
• Научиться строить прямоугольник, обозначать вершины буквами.

Раздел: "Растениеводство".

Цели урока:

• познакомить учащихся с историей и процессом выращивания, обработки льна на Смоленщине;
• расширить краеведческие и природоведческие знания учащихся.

Оборудование: народные костюмы, гербарий, изделия изо льна.