Начальные классы

Предмет: "Речь и альтернативная коммуникация", 4 класс.

Задачи:

• познакомить учеников со звуком и буквой Д;
• умения выделять и распознавать звук [д] в словах;
• узнавать букву в печатном тексте;
• развитие ассоциативного и образного мышления ребенка: учить соединять слова и символы, объединяя их по замыслу.

Презентация по математике поможет в усвоении и закреплении учащимися понятий окружности, круга и их элементов (радиуса, диаметра, хорды); рассмотреть соотношение между диаметром и радиусом окружности.

Форма проведения: классный час с элементами игры.

Цели:

• раскрыть сущность понятия "дружба";
• показать, какими качествами должен обладать настоящий друг, какую роль играют друзья в нашей жизни;
• развить стремление дружить с окружающими.

Сценарий спортивного праздника предполагается использовать в школьном учреждении в направлении нравственного воспитания и мотивации учащихся на здоровый образ жизни. Сценарий можно использовать на открытых уроках или во внеурочное время для учащихся начального, среднего и старшего возраста.

Спортивно-развлекательный праздник состоящий из 26 этапов по которым дети проходят с целью заработать жетоны, большее их количество определит победителя этих соревнований.

Педагогическая задача: создать условия для формирования умения строить развернутое рассуждение.

Планируемые результаты:

• обучающиеся научатся правильно строить текст–рассуждение;
• обучающиеся получат возможность применять несколько аргументов для убедительности рассуждения.

Цель занятия: автоматизация звука [Ш] в слогах, словах.

Задачи:

• закреплять правильное произношение звука [Ш] в слогах, словах;
• формировать навыки звукового анализа;
• формировать лексико-грамматический строй речи;
• продолжить работу над речевым дыханием, слитностью, ударением, темпом речи.

УМК: "Школа России".

Цели:

• Формирование умения решать задачи на время, в которых необходимо узнать начало, продолжительность и окончание события с помощью арифметических действий.
• Закрепление знаний единиц длины, массы, площади, умения оперировать с ними; умения находить долей целого.
• Совершенствовать вычислительные навыки.

Цель: выявление уровня освоения предметных образовательных результатов в соответствии с требованиями ОПП и стандарты.

Характеристика структуры и содержания КИМ

Итоговая работа в виде теста состоит из 2-х частей. Первая часть содержит 7 заданий базового уровня сложности, заданий закрытого типа с выбором одного правильного ответа.