Начальные классы

Цель: применение предметных знаний и способов учебных действий в условиях решения учебных заданий.

Задачи:

• Научить применять индивидуальные способности организма в достижении поставленной задачи и противостоять трудностям.
• Способствовать развитию силовых и координационных способностей применительно к выполнению заданий.
• Воспитание чувства товарищества, взаимовыручки и самостоятельности.

Итоговое тестирование по английскому языку повышенной сложности для проверки знаний учащихся 4 классов. Задания могут быть использованы для подготовки к ВПР.

Тест состоит из 5 заданий. Даны правильные ответы.

Цели урока:

• повторить приемы письменных вычислений и умение решать текстовые задачи;
• учить детей вдумчиво читать, фиксируя внимание на понятиях, фактах, датах, а также быстро находить нужную информацию в тексте;
• развивать внимание и память;
• воспитывать любовь к Отечеству и своей малой Родине - родному краю.

Цели урока:

• Познакомиться с единицами измерения времени.
• Узнать о измерительных приборах, которыми измеряют время.
• Научиться определять время по часам.

Тексты для выборочных диктантов в 3 классе распределены по темам:

безударные гласные в корне слова, парные звонкие и глухие согласные в корне слова,

слова с буквой Е в корне проверяемой буквой Ё»,

слова с двумя безударными гласными в корне,

непроизносимые согласные в корне,

правописание приставок,

приставки и предлоги,

разделительный твердый знак (Ъ),

имя существительное,

НЕ с глаголами.

Предупредительные диктанты можно сочетать с объяснительными. Применяются с целью закрепления полученных орфографических навыков. В первом предложении учитель сам объясняет орфограммы и приступает к его диктовке. Во 2 и 3 предложении это делают лучшие ученики. Далее диктуется с объяснением орфограмм другими учениками.

Тексты для письма по памяти в 3 классе распределены по темам:

безударные гласные в корне слова, парные звонкие и глухие согласные в корне слова,

слова с буквой Е в корне проверяемой буквой Ё»,

слова с двумя безударными гласными в корне,

непроизносимые согласные в корне, правописание приставок,

приставки и предлоги,

разделительный твердый знак (Ъ),

имя существительное.

Цель урока: организация деятельности учащихся по изучению новых лексических единиц по теме "Мой рюкзак".

Задачи:

• • повторить буквы и звуки английского языка: A, B, C, D, E, F, G, H;
• выявить ошибки в тестах и организовать их коррекцию;
• познакомить с новыми лексическими единицами: "bag, book, lunchbox, pencil, pencil box, rubber, water bottle".