Начальные классы

УМК: "Школа России"

Задачи урока:

• составление таблицы умножения с числом 2 с осмысливанием связей и отношений в таблице умножения;
• развитие памяти и логического мышления, умения анализировать и сравнивать;
• применение полученных ранее знаний о умножении;
• способствовать развитию навыков письменного и устного счета.

Цель: создание условий для знакомства детей с приемом деления, основанным на взаимосвязи между компонентами и результатом умножения

Задачи:

• объяснить понятие составная задача и способ ее решения;
• продолжить работу по совершенствованию умения различать условие задачи, вопрос;
• совершенствовать умения решать текстовые задачи.

УМК: "Школа России"

Цель: развитие эмоционального интеллекта в процессе работы над сказкой Ш. Перро "Кот в сапогах".

Задачи:

• познакомить обучающихся со сказкой Ш. Перро "Кот в сапогах";
• развивать умение читать вслух с постепенным переходом на чтение про себя;
• учить сравнивать героев зарубежных сказок с героями русских сказок, находить сходство и различие.

Цель: формирование общего понятия о треугольнике, видах треугольников.

Планируемые результаты: познакомятся с понятиями тупоугольный, остроугольный и прямоугольный треугольник, равносторонние, равнобедренные, разносторонние треугольники.

Сборник диктантов по русскому языку соответствующий требованиям ФГОС для 2-4 классов.

Материал сгруппирован по годам обучения.

Разнообразные виды диктантов дают возможность учителю не только своевременно и целенаправленно осуществлять контроль за качеством усвоения учебного материала, но и совершенствовать работу по формированию орфографических умений и навыков.

Цель праздника анимационного кино - эстетическое развитие и художественное образование детей, формирование аудиовизуальной грамотности и культуры киновосприятия младшими школьниками.

Программа: "Школа России".

Цели урока:

• обобщить знания детей о частях слова;
• совершенствовать умение разбирать слова по составу;
• развивать речь учащихся, умение составлять предложение на данную тему.

Цель урока: создать условия для формирования знакомства с частью речи – глаголом, его отличительными признаками.

Задачи урока:

• создание условий для формулирования цели и задач урока;
• содействовать осознанию восприятия через выполнение учащимися упражнений;
• организовать рефлексивную деятельность учащихся.