Конспекты уроков математика 4 класс

Подборка примеров со скобками на порядок действий для отработки вычислительных навыков.

Цель: формирование умения определять порядок выполнения действий в числовых выражениях со скобками.

Данную подборку примеров на порядок действий можно для удобства разделить на карточки по 5 штук. Чтобы достичь хороших результатов каждый день нужно решать именно такое количество. Ответы на примеры с многозначными числами даны для самоконтроля учащихся.

К концу 4 класса при сдаче ВПР по математике ученики должны уметь решать примеры в несколько действий со скобками и без.

Трудность для детей состоит в правильном определении выполнения действий в примерах.

Примеры без скобок, как правило, не вызывают у учеников затруднений в решении и простановке порядка действий, их относят к легким. Ситуация меняется, когда появляются скобки и вот такие примеры называют сложными.

Цели урока:

• организация деятельности учащихся по закреплению изученного материала;
• формирование активной личности, финансовой грамотности;
• воспитание самостоятельности, развитие у учащихся интереса к предмету.

В начальной школе дети овладевают способом решения уравнений разного вида. Учатся приводить сложное уравнение к простому, а именно к уравнению в 1 действие.

Предлагаем тренажер для учащихся 4 класса "Решение уравнений".

Задания подобраны для отработки навыка решения сложных уравнений в несколько действий со скобками. Ответы приведены ниже.

Педагогическая цель: закрепление умения решать задачи.

Задачи урока:

• научиться составлять задачи обратные данной;
• соблюдать порядок выполнения действий в числовых выражениях;
• совершенствовать навыки решения текстовых задач;
• продолжить отрабатывать навыки устных и письменных вычислений.

Цели урока:

• закреплять навыки письменного умножения многозначных чисел на однозначные;
• умение находить площадь прямоугольника;
• решать задачи изученных видов;
• выполнять действия с именованными числами.

УМК: "Начальная школа 21 века".

Цель: создать условия для ознакомления с простейшими арифметическими действиями умножения на 1000, 10000, 100000, 1000000.

Планируемые результаты:

• применять правила устных вычислений при умножении на 1000, 10 000, 100 000, 1 000 000, использования изученных свойств умножения;
• развивать навыки устных вычислений с применением изученного правила и переместительного свойства умножения.

Карточки по математике для учащихся 4 класса «Нахождение неизвестного вычитаемого, уменьшаемого, слагаемого в усложненных уравнениях»

Чтобы решать уравнения, необходимо отлично знать название компонентов разных действий, и иметь хорошие вычислительные навыки.

В карточках даны правильные ответы, таким образом, ученик может провести самооценку.