Цель: формировать у детей умение запоминать и воспроизводить стихотворение Е. Трутневой "Осень" с опорой на мнемотаблицу, развивая выразительность речи и познавательный интерес к поэзии.

Задачи:

• учить детей запоминать стихотворение с опорой на мнемотаблицу;
• расширять активный и пассивный словарь по теме "Осень";
• закреплять умение отвечать на вопросы полными предложениями;
• формировать интонационную выразительность речи при чтении стихотворения.

Цель: оогащение представлений детей о деревьях осенью, формирование интереса к природе и развитие познавательной активности через игровые и коррекционные методы.

Задачи:

• обогащать представления детей о деревьях;
• учить узнавать деревья на картинках, различать их по внешнему виду;
• развивать речь, активный словарь (названия деревьев, частей дерева);
• формировать интерес и любовь к природе.

Цель: формирование представлений у детей о правилах дорожного движения и безопасном поведении на дороге.

Задачи:

• закреплять знания детей об элементах дороги: проезжая часть, пешеходный переход, тротуар;
• повторить элементарные правила дорожного движения, передвижения пешеходов и автомобилей;
• закреплять знания о дорожных знаках: наземный, надземный, подземный переход;
• воспитывать культуру поведения на дороге и в транспорте.

Цель: развивать у детей интерес к художественному слову, совершенствовать речевые навыки через знакомые сказки и игровые ситуации.

Задачи:

• учить детей слушать знакомые сказки и стихотворения, узнавать их по отрывкам;
• формировать умение описывать предметы, используя прилагательные и уменьшительно-ласкательные слова;
• закрепить навык чтения коротких стихотворений наизусть.

Цель: выявление и поддержка талантливых школьников с ОВЗ, проявляющих интерес и способности к штукатурно-малярному делу, формирование профессиональных компетенций и подготовка к выбору будущей профессии.

Задачи:

• закрепить знания и умения учащихся по технологии штукатурных и малярных работ, материалам, инструментам и видам отделки;
• развивать профессиональное мышление, внимание, аккуратность, логическое и пространственное воображение при выполнении практических и теоретических заданий;
• формировать уважение к труду, ответственность за результаты своей работы и интерес к профессиям строительной сферы.

Цель: актуализация в работе педагогов ДОУ технологии ОТСМ - РТВ - ТРИЗ по составлению творческих рассказов по сюжетной картине военного содержания в рамках программы мероприятий к 80-летию Победы.

Задачи:

• сформировать у педагогов представление о сюжетных картинах военного содержания с точки зрения безопасности восприятия детьми дошкольного возраста;
• уточнить знания педагогов в применении технологии ТРИЗ по составлению творческих рассказов по сюжетной картине;
• продемонстрировать педагогам примеры использования различных приемов работы на этапах подготовки к составлению творческих рассказов по картине.

Цель: развивать познавательный интерес учащихся к изучению природы, географии, экологии и природных явлений, а также формировать экологическое мышление и наблюдательность.

Задачи:

• закрепить знания о материках, океанах, растениях и животных России, природных зонах и экосистемах;
• развивать умение анализировать, сопоставлять факты и делать выводы;
• формировать бережное отношение к природе и экологическую культуру младших школьников.

Цель: закрепить знания учащихся о творчестве Ивана Андреевича Крылова и его баснях, развить интерес к русской литературе и умение анализировать мораль произведений.

Задачи:

• провести игру в форме викторины по басням И.А. Крылова;
• проверить знание содержания и морали басен Крылова, умение определять героев и смысл произведения;
• развивать внимание, память, логическое мышление и выразительное чтение;
• воспитывать уважение к народной мудрости, заложенной в баснях, формировать нравственные ценности через примеры поведения героев.