Цель мероприятия: популяризация народных игр среди дошкольников.

Задачи:

• развитие интереса детей к культуре других народов;
• приобщение детей к русскому фольклору;
• развитие координации движений, быстроты реакции, ловкости, смекалки, умение действовать в команде.

Цель: в увлекательной форме игры повторить и обобщить знания детей по темам, пройденным за учебный год.

Задачи:

• уточнить знания детей о мире животных и растений, пространственно-временных представлениях;
• закрепить умения сравнивать группы предметов, классификацию;
• систематизировать знания по развитию речи, нахождение звука в слове.

Цель занятия: обобщение знаний детей, полученных в течение года.

Задачи:

• учить детей решать арифметические, геометрические задачи;
• закреплять умения называть числа в прямом и обратном порядке в пределах 10;
• упражнять в назывании последующих и предыдущих чисел.

Цель урока:

• учащиеся определяют этическое пространство романа Льва Николаевича Толстого "Война и мир", выделяют его границы;
• называют нравственные проблемы, затрагиваемые писателем в произведении;
• выделяют приемы разрешения и утверждения авторской позиции.

В работе представлены задания (с ответами) с идиомами по английскому языку для подготовки учащихся 5 класса к олимпиаде.

Задачи:

• закреплять умение зрительно различать и называть группы предметов посуды с однородными признаками: цвет, форма, величина, пространственное положение, материал;
• развивать аналитические способности, устанавливая причинно - следственные связи между назначением, строением, материалом;
• формировать представление о том, что все предметы посуды сделаны руками людей и, поэтому к ним необходимо относиться бережно.

Цели урока:

• познакомить учащихся с творчеством Геннадия Цыферова на примере сказки "Жил на свете слоненок".
• продолжить знакомство с понятием "точка зрения", закрепить знания о способах видеть мир по-разному;
• развитие умения составлять картинный план и план - озаглавливание каждой части.

Цель: формирование основ целостного мировосприятия обучающихся с ОВЗ средствами элементарного экспериментирования.

Задачи:

• познакомить детей с выполнением правил техники безопасности при проведении экспериментов;
• учить обосновывать самостоятельно сделанные выводы, простейшие умозаключения;
• развивать умения выполнять эксперимент по схеме-алгоритму с применением приборов.