Учебные материалы для детского сада

Цель занятия: формирование умения различать предметы по форме, количество предметов, различать предметы контрастные по величине и форме.

Задачи:

• закреплять умения различать количества предметов, величины и формы;
• создавать педагогические ситуации, позволяющие каждому ребенку проявить инициативу, самостоятельность;
• воспитывать тактичность во взаимоотношениях друг с другом и педагогом.

Цель занятия: коррекция нарушений психического развития ребенка.

Задачи:

• активизировать познавательные психические процессы: внимание, восприятие, логическое мышление:
• развивать навыки сравнения величин по длине, умение анализировать задание взрослого, выделяя главное;
• развивать сенсорные навыки: цвет, форма, величина;
• учить согласовывать речь с движениями.

Цель: формирование представления детей об Арктике, ее географическом положении.

Задачи:

• познакомить детей с природными условиями Арктики;
• активизировать словарь детей по теме: айсберг, северное сияние, экспедиция.
• воспитывать бережное отношение к природе, животным.

Цель: способствовать речевому развитию детей среднего дошкольного возраста.

Задачи:

• учить детей подбирать слова подходящие по смыслу;
• учить образовывать слова с уменьшительно–ласкательным значением;
• закрепить умение классифицировать предметы;
• учить детей проявлять заботу и уважительное отношение к окружающим.

Цель: формирование навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города.

Задачи:

• обогатить первоначальные знания о дорожных знаках, научить их различать;
• закрепить в речи детей слова: пешеход, пассажир, тротуар, названия дорожных знаков;
• воспитывать культуру поведения на дороге, с целью предупреждения детского дорожно-транспортного травматизма.

Цель занятия: развитие речи посредством обогащения природоведческого словаря.

Задачи:

• формировать у детей представление, какие животные живут в Арктике;
• расширить представления детей о внешнем виде, жизни, повадках животных Арктики;
• повторить название месяцев.

Цель: создать условия для развития речевой активности у детей раннего дошкольного возраста.

Задачи:

• активизировать словарь;
• развивать желание отвечать на вопросы воспитателя;
• развивать умение следить за развитием действий;
• развивать воображение, формировать умение звукоподражанию.

Цель: закрепить знание основных цветов (красный, желтый, зеленый), формировать осмысленное восприятие формы геометрических фигур.

Задачи:

• упражнять в умении называть и различать геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник; основные цвета;
• продолжать формировать сенсорные эталоны: цвет, форма;
• закреплять знания о частях тела животного.