Программа: Окружающий мир Плешаков часть 1,

Цель урока: формирование представления у учащихся о том, как вырабатывается электричество и как попадает в дом

Задачи урока:

• сформировать новое знание обучающихся о том, как вырабатывается электричество и попадает в дом;
• показать роль электричества в быту;
• обучить безопасному обращению с электроприборами.

Знакомство с драматургией как родом литературы начинается в 8-м классе, когда основные роды литературы (лирика, эпос) уже в большей мере освоены учащимися. Знакомство с драмой начинается с усвоения жанра комедии.

Читая стихи или прозу, мы напрямую, без посредников, общаемся с автором, его героями. Пьеса предназначена для сцены.

Для учащихся 8-10 классов

Цели викторины:

• развитие теоретических знаний и умений учащихся;
• формирование творческой активности и творческого мышления;
• приобщение учащихся к книге.

За неделю до аукциона организаторами оформляется бюллетень "Знаешь ли ты русский язык?", в котором сообщаются разделы языкознания, которые необходимо повторить. В качестве ведущего выступает учитель (руководитель кружка).

Участники – учащиеся 6-8 классов. Счетная комиссия – старшеклассники.

Дети рассматривают елочку.

Ведущий: В домике зажегся свет
Полетел пушистый снег
Кто на праздник к нам идет
Свою песенку поет?

Цель урока: познакомить обучающихся с графическим изображением звуков.

Задачи:

• разучить русскую народную песню;
• совершенствовать певческие навыки, активизировать творческие способности;
• воспитывать интерес к народному творчеству.

Оборудование: ТСО, тематические иллюстрации, словарные слова, видеозаписи.

Тема: страны мира - Египет.

Цель урока: познакомить учащихся с новой страной и рассказать о ее особенностях.

Задача: научить учащихся обрабатывать полученную информацию и выделять из нее главное.

Оборудование: презентация, проектор.

Ведущая (на фоне музыки):
И снова осени портрет
Природа вешает в гостиной,
Под звуки песни журавлиной,
Под листьев золотистый свет!