Использование ростовой куклы в образовательной деятельности с детьми, имеющими РАС.

В данном проекте отражены особенности работы по использованию ростовой куклы "Буба" как средства формирования и развития речевых и коммуникативных навыков у детей с РАС. "Буба-time" это занимательно – развивающие игры с персонажем любимого детского мультфильма.

Задачи:

• Уточнить и расширить представление о посуде, ее назначении;
• Овладение навыком рисования с использованием нетрадиционной техники. (печатки из картофеля и моркови)
• Развитие творческих способностей, эстетическоего восприятия, восприятие формы и цвета.
• Развивать у детей мелкую моторику рук и пальцев.

Современный этап общественного развития характеризуется рядом особенностей, предъявляющих новые требования к школьному образованию.

Изменяются приоритеты и акценты в образовании, оно становится направленным на развитие личности, на формирование у обучающихся таких качеств и умений, которые в дальнейшем должны позволить ему самостоятельно изучать что-либо, осваивать новые виды деятельности и, как следствие, быть успешным в жизни.

Задачи:

• Продолжать учить отвечать на простые вопросы (кто? что?) и более сложные (почему?)
• Развивать мелкую моторику пальцев, упражнять в соединении прямой линии в круг.
• Воспитывать отзывчивость, доброжелательность, любовь к русским народным сказкам.

Задачи:

• совершенствование навыков аудирования с пониманием основной идеи;
• совершенствование навыков монологической речи;
• развитие навыков чтения с детальным пониманием;
• воспитание у учащихся стремления вести здоровый образ жизни.

Цель: дать представление об отражении темы природы в творчестве русских поэтов, художников и музыкантов.

Задачи:

• познакомить учащихся с произведениями разных видов искусств, отражающих красоту русской природы, торжество праздников и значимость памятных дней;
• развивать навык выразительного чтения;
• привить интерес к литературному, музыкальному и художественному творчеству.

Для детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

• Закреплять и расширять представления детей о животных жарких стран.
• Упражнять в умении анализировать основные признаки предметов, их форму, цвет, величину.
• Создание благоприятных условий для развития зрительного восприятия, развитие обоняния, осязания, мелкой и крупной моторики.
• Формировать интерес и любовь к природе.

Педагогическая цель: формирование знаний у обучающихся о свойствах сложения

Задачи урока:

• умение вычислять значение выражения, применяя переместительное и сочетательное свойства сложения;
• находить периметр многоугольника;
• самостоятельно составлять краткую запись или схему к задаче.