В центре программы воспитания в соответствии с ФГОС общего образования находится личностное развитие обучающихся, формирование у них системных знаний о различных аспектах развития России и мира.

Одним из результатов реализации программы является приобщение обучающихся к российским традиционным духовным ценностям, правилам и нормам поведения в российском обществе.

Часто слышны вопросы: нужно ли рассказывать детям о космосе? Не рано ли? С чего начинать?

Их задают взрослые, разглядывая детские книги о космосе – красочные атласы и энциклопедии...

Цели занятия:

• воспитание чувства патриотизма, гордости за свою страну, за русских людей на примерах песен военных лет;
• вызвать интерес у подростков 15-18 лет к историческому прошлому страны.

УМК: "Перспективная начальная школа".

Задачи урока:

• закреплять умения вычислять и записывать ответ задачи;
• совершенствовать умение решать задачи на сложение и вычитание;
• продолжить формирование вычислительных навыков.

Проблема духовности в нашем обществе стоит очень остро, и мы постоянно ищем пути решения этой проблемы в правильном воспитании человека уже в самом начале его пути, в детстве. Общество нуждается в активных творческих людях.

Как разбудить в наших детях интерес к самим себе? Как объяснить им, что самое интересное скрыто в них самих, а не в игрушках и компьютерах? Как заставить душу трудиться? Как сделать творческую деятельность потребностью, а искусство – естественной, необходимой частью жизни?

Каждый ли ученик может добиться успеха при занятиях физической культурой или для этого нужны особые природные данные? Каждый ли учитель может стать мастером своего дела или личные дарования необходимы для достижения педагогического успеха?

Одним словом, какие же факторы влияют на успех деятельности, на формирование личности: природные или социальные? То, что человек получил при рождении, или то, что у него сформировалось при жизни?

Цель: обучение дошкольников безопасной работе в сети Интернет.

Задачи:

• учить детей правилам безопасности в интернете;
• повышать у детей уровень осведомленности об основных опасностях при пользовании сетью Интернет;
• учить детей распознать музыкальные инструменты по внешнему виду и по звучанию.

Цель: создание условий для формирования элементарных математических представлений в процессе ознакомления с профессией "Повар".

Задачи:

• обобщить представления детей о профессии повара;
• закрепить понятия "один", "много", "ни одного";
• закрепить умение сравнивать предметы по величине, используя понятия "большой, поменьше, самый маленький".