В последнее время в образовании наблюдается интерес к методу проектной деятельности, так как ФГОС нацеливает педагогов на формирование у обучающихся универсальных действий.

Что такое проект для ребенка - это возможность творчески раскрыться, проявить себя индивидуально или в коллективе.

Всем известно, что в ходе игровой деятельности происходит формирование, развитие и социализация личности.

Психолог Д.Б. Эльконин и другие исследователи справедливо утверждают, что процесс игры сопровождается высоким уровнем мотивации, инициативности, готовности к сопереживанию и развитию воображения.

Цель: познакомить детей с представлением о том, что они имеют неотъемлемые права, в частности, закрепленные в Конвенции о правах ребенка, научить применять их в жизни.

Задачи:

• познакомить учащихся с основными правами и свободами, изложенными в Конвенции о правах ребенка;
• на примере сказочных героев показать, как нарушаются права человека;
• помочь детям осознать, что нет прав без обязанностей, нет обязанностей без прав.

С 2017 года наша группа успешно апробирует основную общеобразовательную программу "Детский сад 2100", в которой нашли отражение основные положения и целевые ориентиры ФГОС ДО.

Программа ориентирована на возрастные этапы развития детей: младенческий, ранний и дошкольный и базируется на развивающем личностном подходе.

Происходящие сегодня изменения в общественных отношениях, средствах коммуникации (использование новых информационных технологий) требуют повышения коммуникативной компетенции школьников, совершенствования их филологической подготовки.

А основное назначение иностранного языка состоит в формировании коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка.

Паспорт проекта

Система работы библиотеки для детей и родителей воспитанников.

Вид проекта: инновационный, социокультурный

Продолжительность проекта: долгострочный.

Участники проекта: педагоги МАДОУ, родители, воспитанники.

Цель: способствовать сохранению и укреплению здоровья детей во 2 младшей группе.

Задачи:

• Обеспечить формирование потребности в здоровом образе жизни через двигательную активность.
• Способствовать формированию знаний у детей о витаминах, их пользе для человека.
• Обеспечить закрепление навыков разновидностей ходьбы и бега, сохраняя при этом осанку.

Игра - наиболее доступный для детей вид деятельности, способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений, знаний.

В игре ярко проявляются особенности мышления и воображения ребенка, его эмоциональность, активность, развивающаяся потребность в общении.