Дисциплина: ОП.02 Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Тема занятия: Сервисные программы для работы с файлами. Компьютерные вирусы. Программные средства для борьбы с компьютерными вирусами.

Тип занятия: закрепление нового материала и практическая отработка.

Цели урока:

• познакомить учащихся 5 класса с понятием "письмо", видами писем;
• cовершенствование умения выделять обращения в тексте;
• развивать умение использовать различные типы речи.

Цели занятия:

• учить устанавливать зависимость состояния природы от смены времени года;
• расширять представления о явлениях неживой природы: солнечный свет, солнечное тепло;
• учить детей способам нетрадиционной техники рисования;
• закреплять умение правильно держать кисть, различать краски по цвету.

В материале представлен план работы родительского комитета в ДОУ на год.

Цели:

• активизация работы родительского комитета в решении проблем воспитания и развития воспитанников детского сада;
• определение задач развития ДОУ на год.

УМК: "Школа России".

Цель урока: способствовать развитию умений учащихся 3 класса решать уравнения с неизвестным вычитаемым.

Задачи:

• сформировать умение решать уравнения, используя свойства арифметических действий для удобства вычислений:
• формировать умение выполнять сложение и вычитание в пределах 100;
• учить выполнять письменно действия сложение и вычитание.

Развлечение проводится на свежем воздухе, на площадке с уличной разметкой.

Цели и задачи:

• знакомить дошкольников с правилами безопасного поведения на улицах города;
• закреплять знания детей о работе светофора, знания правил перехода улицы;
• развивать пространственную ориентировку, развивать разговорную речь.

"Бироновщина" - это период, связанный с правлением Анны Иоанновны.

Анна Иоанновна, дочь Ивана V, наследника по материнской линии Милославских, была приглашена Верховным тайным советом после смерти Петра II.

Цели и задачи урока:

• познакомить учащихся 5 класса с образом жизни и бытом привилегированных слоев древнеегипетского общества;
• формировать умения анализировать исторические факты;
• учить приемам самостоятельной работы.