Итогами изучения учебного предмета "История Отечества" на базовом уровне в 10-11 классах являются личностные, метапредметные и предметные результаты.

Предметные результаты:

• владение основной современной терминологией исторической науки, использование основных исторических понятий периода;
• самостоятельное установление причинно-следственных связей, объяснение ведущих исторических явлений, процессов, определение значимости исторического периода;

Основной целью изучения учебного предмета "История Отечества. VI-IX классы. Базовый уровень" является формирование развитой личности, способной к социальной, культурной самоидентификации, определению ценностных приоритетов на основе осмысления исторического прошлого малой Родины – Луганщины, российской государственности и человечества в целом.

Звучит музыка, дети входят в зал.

Ведущий:
Долго трудились яркие краски,
Природа вышла красивой, как в сказке.
Вся разноцветная – вот красота!

Каждый год для выпускников 11 классов наступает пора экзаменов. Связана она обычно со стрессом, бессонными ночами и переживаниями за своё будущее. Как же избежать стресса при подготовке к ЕГЭ или хотя бы сократить количество негативных эмоций?

Как подготовиться к экзаменам, если осталось 3 месяца или вообще месяц?

ЕГЭ – это лишь одно из жизненных испытаний» - так говорят организаторы ЕГЭ перед каждым экзаменом, зачитывая инструкцию для участников.

Но несмотря на все внушения и уговоры педагогов, как и любое жизненное испытание, ЕГЭ вводит в состояние стресса как ученика, так и его родителей.

Каждый хоть раз сталкивался с проблемой – как быстро подготовиться к экзамену по предмету, если времени осталось совсем мало.

Не стоит поддаваться панике и судорожно перелистывать страницы учебника с желанием вспомнить хоть что-то.

УМК: География 9 класс. Линия учебников "Полярная звезда".

Цель урока: cпособствовать формированию знаний обучающихся о Центральной России, особенностях и достопримечательностях великих русских городов, входящих в "Золотое кольцо России".

Цели урока:

• познакомить с предметом, учебником, с историей обучения;
• подвести к пониманию необходимости учиться;
• показать правила работы с учебной книгой, ориентирование в ней.