Цель: создание игровых условий для применения полученных детьми знаний по теме "Зима".

Задачи:

• создать новогоднее настроение;
• развивать фантазию детей, эмоциональное восприятие;
• воспитывать осознанные доброжелательные отношения со сверстниками, навыки работы в коллективе, чувства взаимоподдержки, взаимопомощи, вызвать желание радоваться своим успехам.

Цель занятия - способствовать формированию культурно-гигиенических навыков у детей средней группы.

Задачи:

• Воспитывать у детей опрятность и аккуратность.
• Привычку следить за своим внешним видом.
• Соблюдать правила гигиены.
• Подвести детей к понятию, что "чистота залог здоровья"

Для осознанного, порой творческого подхода к работе с уравнениями окислительно-восстановительных процессов рекомендуем шкалу степеней окисления элементов.

Ее составление не вызывает у обучаемых затруднений, так как ко времени изучения этого материала изучены понятия: степень окисления, процессы окисления и восстановления, виды химической связи.

Цель: развитие творческих способностей старших дошкольников средствами обогащения сюжетно-ролевой игры, формировать умение работать с бумагой.

Задачи:

• Закреплять умение аккуратно и последовательно наклеивать и дорисовывать недостающие детали по алгоритму.
• Учить способом аппликации и рисования передавать образ куклы-топотушки.

Цели урока: ученик овладеет смысловым чтением текста, логическим действиями (анализ, классификация, сравнение и обобщение), а также получит возможность расширить свои знания в области сети интернет.

Задачи:

• Создать условия учащимся для поставки цели урока.
• Предоставить возможность получить информацию по теме: "Всемирная паутина".
• Организовать учащихся для защиты своей работы над текстом.

Цель: сформировать у детей умение играть в сюжетно-ролевую игру "Больница".

Задачи:

• Вызвать у детей интерес и уважение к профессиям врача, медсестры.
• Воспитывать чуткое, внимательное отношение к больному, доброту, отзывчивость, культуру общения.
• Формировать у детей умение играть по собственному замыслу.

Структура интерактивного занятия

• Коммуникативная игра-приветствие «Мы - ребята, суперкласс!»
• Логическая игра «МИР чувств и эмоций» (под музыкальное сопровождение).
• Арт-упражнение цветотерапии «Круг настроения».
• Фрагмент сказкотерапии « Однажды в городе N…»

Цели и задачи занятия:

• формировать умение рисовать слитные линии круговыми движениями, не отрывая карандаша от бумаги;
• воспитывать интерес к изобразительной деятельности; прививать бережное отношение к животным;
• развивать способность слушать потешки и эмоционально реагировать на их содержание;
• воспитывать интерес к устному народному творчеству.