Место проведения: служба сопровождения.

Участники: дети из замещающих семей с ограниченными возможностями здоровья.

Цель: создание условий для проявления креативной способности у детей с ограниченными возможностями здоровья в совместной деятельности.

Цель урока: изучить явление резонанса и выяснить условия его возникновения.

Задачи:

• Продолжить формировать знания и умения в области колебательных явлений,
• Рассмотреть поведение колебательной системы под действием внешней периодической силы.
• Формировать у учащихся осознанное понимание явления резонанса, имеющего широкое применение в современной науке, технике и технологии производства.
• Развивать умения проведения научного эксперимента.

Цель: развитие устойчивого познавательного интереса к изучению математики.

Задачи:

• Развивать умения применять в игре полученные знания по предмету, математическое мышление, находчивость и сообразительность.
• Расширять кругозор учащихся.
• Воспитывать чувство патриотизма, желание беречь природу.

Цель занятия: закрепление и обобщение полученных знаний по математике.

Задачи:

• Закрепить названия геометрических фигур, умение классифицировать фигуры по разным признакам.
• Уметь называть дни недели и "соседей" дня и числа.
• Закрепить счет в пределах от 10 до 20 в прямом и обратном порядке.

Цель: формировать положительную мотивационную направленность к познавательным занятиям.

Задачи:

• Развивать творческое воображение, целеустремленность, настойчивость в процессе совместной деятельности по достижению игровой цели.
• Учить счету в пределах 5.
• Продолжать учить находить и называть геометрические фигуры по признаку предметов.
• Учить сравнивать предметы по высоте.

Цели урока: осознание роли географии в познании окружающего мира и его устойчивого развития:

• оценивать роль географических факторов в повседневной жизни;
• самоопределяться в решении географических вопросов.

Освоение системы географических знаний о природе, населении, хозяйстве мира и его регионов: выявлять, объяснять причинно-следственные связи в социоприродном развитии Земли.

Цель: закрепление и обобщение полученных знаний, умений и навыков посредством игры-путешествия.

Задачи:

• развивать слуховую и зрительную память, мелкую и общую моторику;
• учить анализировать и синтезировать, развивать мыслительные процессы детей: память, логику.
• закреплять умение детей различать гласные, твердые и мягкие согласные звуки, качественно их характеризовать;

Важнейшей задачей трудового обучения является формирование у обучающихся необходимого объема профессиональных знаний и общетрудовых умений, а так же воспитание умения учиться – способности самоорганизации с целью решения учебных задач.

Возможность овладения профессией учащимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) при изучении предмета "Профильный труд" во многом зависит от состояния коррекционной работы на уроках трудового обучения.