Цели урока:

• организовать деятельность учащихся по активизации изученной лексики в речи и упражнениях по теме "My body";
• по отработке структур "This is…", "These are…";
• по формированию навыков монологической речи в ситуации описания поделки "My paper toy";
• по введению буквосочетания ch [tS].

План логопедического занятия:

• Повтор материала занятия "Речевой аппарат".
• Наблюдение за деятельностью речевого аппарата:
  а) образование гласных первого ряда;
  б) образование согласных (на сохранных звуках).
• Выполнение практического задания.

Цель: раскрыть творческие способности детей через различные виды деятельности на новогоднем утреннике.

Задачи:

• Развивать способность к эмоциональной отзывчивости.
• Приобщать к исполнительской деятельности: пляске, игре, пению.
• Воспитывать умение вести себя на празднике, радоваться самому и доставлять радость другим.

Цель урока: первичное усвоение новых знаний и способов действий при изучении темы "Разрядные слагаемые".

Задачи:

• Формировать умение заменять многозначные числа суммой разрядных слагаемых;
• совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки.

Урок направлен на развитие навыков целостного анализа поэтического текста на примере стихотворений М.Ю. Лермонтова с нравственной проблематикой: "На севере диком", "Утес".

Для работы предлагаются несплошные, составные и деформированные тексты. Вывляется связь жизни и творчества поэта.

Урок направлен на знакомство с жанром сочинения по картине.

Предлагаются сплошые, составные и деформированные тексты для обучения сочинению и предотвращению типичных ошибок.

Цели урока:

• осуществление контроля знаний, полученных на предыдущем уроке;
• знакомство с разнообразием стран современного мира;
• расширение кругозора, пополнение интеллектуального багажа.

"Времена года"

Цель: закреплять знания о временах года и основных признаках. Учить слушать поэтический текст.

Воспитатель читает стихотворение о каком-либо времени года и спрашивает детей: "Какое это время года? Что вы о нем узнали?"