Как известно, чтобы хорошо овладеть устной речью, необходимо научиться правильно писать. В то же время, когда ребенок делает большое количество орфографических ошибок, общая рекомендация учителей – «больше читать».

Одним из эффективных способов повысить грамотность, который используется в школе на уроках русского языка - регулярное написание диктантов.

Письменная речь – одно из важнейших средств общения. Правильный и красивый почерк облегчает чтение любого рукописного текста, способствует более легкому и широкому общению между людьми во всех областях общественной деятельности, вызывает естественное чувство удовлетворения как пишущего, так и читающего, создает предпосылки для более живой работы мысли.

Данная методическая разработка спортивного праздника, посвященного Международному Дню счастья, в виде конкурсных заданий, способствует отвлечению детей от мыслей о ПАВ.

Материал может быть использован учителями школ и педагогами ДО.

Цель занятия: закрепление математических знаний, умений и навыков посредством игры-путешествия "На помощь Лунтику".

Задачи:

• обучать детей составлять и решать простые арифметические задачи на сложение и вычитание чисел в пределах 10, составлять и решать задачи по картинкам, записывать решение с помощью знаков;
• расширять умение сравнивать числа;

Задание написать сочинение-рассуждение "Майские праздники" обычно дается учителями накануне мая. Как писать сочинение-рассуждение разбирали в статье ранее.

Примерные вопросы, которые можно задать к данному сочинению и отвечать на них: Почему люди любят майские праздники? Почему говорят "майские праздники?" Почему майские праздники удивительное время? Как люди празднуют майские дни?

Украшение окон к 9 мая в последние годы приобрело новый смысл и стало традицией для россиян.

В связи изоляцией людей дома в 2020 году была объявлена акция "Окна Победы" и многие школьники получили домашнее задание "украсить окна школы или дома к празднику символикой Победы и поделиться фотографиями в соцсетях".

Цели урока:

• развить индивидуальные двигательные способности и уровень физической подготовленности учащихся;
• познакомить с историей возникновения физических упражнений;
• расширять представление школьников о видах спорта;
• включение школьников в активное освоение физических упражнений, самостраховки на основе вида спорта дзюдо.

УМК: Начальная школа XXI века.

Цели урока:

• создать условия для закрепления знаний и отработки умений при написании букв о, ё после шипящих;
• способствовать развитию умения работать по алгоритму;
• содействовать развитию интереса к русскому языку.