В начальных классах учащимся необходимо запомнить таблицу умножения, что часто становится проблемой для детей и взрослых.

Родители начинают искать быстрые и легкие способы запоминания таблицы умножения в сети Интернет, игры и тренажеры.

Цель: познакомить детей с историей русской деревянной ложки

Задачи:

• обогатить словарь детей народными пословицами, поговорками, загадками, новыми словами;
• воспитывать любознательность, интерес к истории и традициям своего народа;
• обучить детей простым приемам игры на ложках;
• осваивать технику росписи ложек.

Цель: актуализировать и дополнить знания учащихся о многозначных словах

Планируемые результаты:

• находить в предложении, в тексте многозначные слова, понимать их значения и уточнять значение по толковому словарю;
• пользоваться толковым словарем учебника;
• строить устное диалогическое и монологическое высказывание по наблюдениям;
• составлять и записывать предложения с разными значениями многозначных слов.

Цели урока:

• обобщить знания по фонетическому модулю;
• углубить представление о фонетике, орфоэпии и графике, их соотношении;
• совершенствовать орфоэпические навыки;
• развивать чуткое отношение к звучащему и письменному родному языку.

XXI век предъявляет новые требования к образованию личности. Это касается не только сферы обучения. Идеал образованности современного мира зависит от мировых тенденций и социально-экономической политики государства.

У каждого человека свое представление и понимание "образованного человека". Если взять людей старшего поколения, для них - это человек окончивший институт, начитанный, грамотный и воспитанный. Каким же себе представляют "образованного человека" современные подростки? 

Занятие по программе "Раз - ступенька, два - ступенька" для учащихся второго и третьего годов обучения (5-7 лет).

Цель: формировать умение учащихся рисовать квадраты большие и маленькие в тетради в клетку, опираясь на объяснение педагога.

В статье представлен опыт использования метода управляемых открытий или Guided Discovery как способа формирования грамматических навыков коммуникации и критического мышления.

Ключевые слова: метод управляемых открытий или Guided Discovery (GD); Concept Checking Questions, MFP.

Предмет: общая биология, 10 класс.

Контекст: Сохранение здоровья человека.

Задачи построены на основе материала, предложенного традиционной программой учащимся 10 класса, по решению генетических задач на изучение механизма наследования групп крови системы АВО и резус системы.