Программа по литературе дает рассказ "Телеграмма" К.Г. Паустовского для чтения и изучения в 8 классе. Ранее учащиеся изучают в 5 классе "Теплый хлеб", а в 6 классе на уроке внеклассного чтения "Кот-ворюга".

Изучение рассказа "Телеграмма" ставит перед учителем более сложные задачи. Здесь необходимо познакомить учащихся с Паустовским-новеллистом – автором лирического рассказа.

Данная контрольная работа по химии проводится в 8-х классах или как входной мониторинг на первом уроке в 9-х классах с целью: выявить степень усвоения учащимися знаний и умений по некоторым основным темам и понятиям химии 8 класса.

Цели интегрированного урока:

• расширение представления о коммуникации посредством употребления вводных компонентов;
• формирование у учащихся способностей к систематизации и обобщению знаний, к анализу и сопоставлению языков, правильному употреблению вводных компонентов в русском и английском языках.

Календарно-тематическое планирование (КТП) факультатива по химии для учащихся 8 класса "Химия вокруг нас". Продолжительность факультативного курса химии - 34 часа.

Курс состоит из разделов:

• Краткий очерк развития химии.
• Знакомство с химическими элементами.
• Явления, происходящие с веществами.
• Обобщение полученных знаний.

Цель занятия: обобщить знания, умения и навыки полученные учащимися 8 класса по факультативному курсу "Химия вокруг нас".

Цели урока алгебры:

• сформировать представление учащихся 8 классов о возможностях описания и обработки данных с помощью различных средних;
• научиться находить средние статистические характеристики различных рядов.

Оборудование: проектор, презентация к уроку, учебник "Алгебра, 8 класс" / Г.В. Дорофеев, С.Б. Суворова. М.: Просвещение, 2017.

Чайнворд по неорганической химии (газы, частицы, металлы, химические элементы, известные химики).

Кроссворд можно применять как на уроках химии, так и во внеурочной деятельности.

8 класс (Spotlight 8)

Для закрепления новых ЛЕ или повторения раннее изученных часто на уроках использую метод "Word search" (головоломка, игра поиска слов).

Перед началом работы с головоломкой, в обязательном порядке, мы с детьми читаем каждое слово, которое необходимо найти, вспоминаем или переводим их, новые записываем с транскрипцией в словарь.