Цель: познакомить учащихся с ОВЗ основными свойствами хлопчатобумажных тканей.

Задачи:

• создать условия для формирования знаний, умений и навыков по планированию работы и применению их обучающимися при выполнении практической работы, научить определять х\б ткани;
• развитие зрительного и тактильного восприятия через ориентировку в образцах тканей;
• развивать понятийный аппарат через использование специальной терминологии: названия машинных швов, видов тканей и т.д.

Цель викторины: привитие интереса к изучению предмета, формирование языковой грамотности, чуткого отношения к русскому языку.

Задачи:

• развитие познавательных способностей, внимания, памяти, речи, мышления детей;
• развитие умений аргументировать свой ответ на основе полученных знаний по лексике, фразеологии, морфемике.

Цель урока:

• познакомить учащихся с жизнью и творчеством татарского народного поэта Габдуллы Тукая;
• показать богатство и своеобразие художественного мира поэта.
• выявить главные темы творчества поэта.

Спецификация контрольных измерительных материалов по русскому языку

Назначение контрольной работы

Итоговая контрольная работа за учебный год для определение уровня усвоенных знаний по предмету.

Цель проверочной работы: оценить качество общеобразовательной подготовки обучающихся 6 классов по географии.

Результаты итоговой контрольной работы быть использованы для оценки личностных результатов обучения, совершенствования методики преподавания географии на начальном этапе обучения.

Цель контрольной работы: определить уровень знаний, умений, навыков и выявить качество знаний по изучению раздела "Состав слова".

Задачи:

• обобщить материал, как систему знаний;
• выявить уровень и качество знаний по изучаемым темам и разделу в целом.

Проверочная работа по русскому языку для учащихся 6 класса по теме "Правописание приставок пре- и при-" составлена в виде теста в 2-х вариантах.

Целевая установка урока:

• знания: повторить морфемы;
• умения: развивать умение находить части слова, определять их значение, закрепить умение подбирать однокоренные слова, составлять словосочетания и предложения, работать с материалом учебника;
• навыки: продолжить формирование навыка грамотного письма.