Цели: Продолжить знакомство со словообразованием слов;
- Познакомить с образованием слов с помощью приставок и суффиксов;
- Выработать навыки употребления новых слов в речи;
- Совершенствовать устную и письменную речь.
Новогодняя сказка для школьников среднего звена
1 сцена. Полонез, музыка
Новогодний бал. Приглашенные гости танцуют полонез. Во время танца на сцене появляется принцесса с подружками.
Предлагаемый материал представляет собой разработку занятия элективного курса «Техническая графика и основы черчения» для учащихся 5 класса и содержит: конспект, презентацию и задания для самостоятельной работы учащихся.
В соответствии с возрастными особенностями учащихся на занятии происходит знакомство с основными правилами нанесения размеров на чертеже.
Конспект интегрированного урока по изо и музыке «Короб чудес» для учащихся 5 класса
Цели:
Обучающие: познакомить с изделиями народных мастеров России, расширить знания о дымковской игрушке.
Развивающие: выработать у учащихся навыки восприятия и умения передавать в рисунке целостность и монолитность общей формы детали.
Воспитывающие: развитие фантазии, воспитание любви к народному творчеству;
Процессуальные: научить изображать дымковскую игрушку, игре на ложках.
Цели урока:
Образовательные: обобщить и систематизировать знания по курсу; выявить уровень усвоения учащимися результатов обучения:
Планируемые результаты
Предметные: Использование географических понятий, терминов, географических названий в повседневной жизни; развитие географического мышления на основе работы с текстом учебника и картой атласа; умения выделять существенные признаки изображения и соотносить с текстовым описанием.
Метапредметные: умение анализировать и отбирать информацию; умение организовать свою деятельность; умение быть коммуникабельным в различных социальных группах, умение работать в коллективе, предотвращая конфликтные ситуации или умело выходя из них.
Личностные: ответственное отношение к учению
Оборудование: тесты на каждого ученика, физическая карта полушарий.
Цель: Сформировать умение указывать обобщающие слова при однородных членах предложения, правильно интонировать и использовать их речи, правильно расставлять знаки препинания.
Тип урока: формирование новых знаний
Разработка соответствует требованиям программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида для 5-9 классов, выполнена по учебнику 5 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, автор-составитель З.Ф. Малышева
Автор: Архипова Наталия Викторовна, МКОУ «Кукуйская оош №25», Тульская область, г. Ефремов, учитель технологии
Раздел: «Технология обработки пищевых продуктов»
I. Дидактическое обоснование урока
II. Методическое оснащение урока